小学科学《空气的性质》

空气的性质 1 用什么方法证明空气的存在 答 用注射器抽气后注入水中 水中会冒泡 用塑料袋兜空气 塑料袋变得鼓鼓的 用充气后的气球口对着自己的脸 松开气球 会觉得有气体冲到自己的脸上 这些现象都可以证明空气的存在 2 设计实验证明空气具有占据空间的性质 实验1 把一团纸紧塞在杯底 将杯子倒立竖直压入水中 纸团不会湿 因为杯子里空间被空气占据着 空气出不来 水就进不去 所以纸湿不了 实验2 用力吹瓶子里的气球 气球不会吹大 说明空气占据着瓶里的空间 松开套在瓶口的气球或者将瓶底扎个孔 瓶内的气体被握从缝隙或小孔中挤出来 气球就能吹大了 3 怎么证明饼干 砖头 羽绒被里是否有空气 答 我们可以把饼干 砖头和羽绒被放入水中 会看到水中有气泡冒出 这时饼干 砖头 羽绒被被浸湿了 这说明 占据角斗士 砖头 羽绒被内的空间的空气被水挤出来了 同时证明它们里面有空气 4 把两只充气的气球吊在小棍上 并使它们保持平衡 刺破其中一只 我们会看到什么现象 我们会看到被刺破的气球慢慢变小 木棍发生了倾斜 实验证明空气有质量 温馨提示 1 在两只气球上各贴上一小块胶带 以保证刺破前重量相等 也是为了避免用针刺气球时气球爆裂 2 使木棍中间的强套可以左右移动调节平衡 3 要在无风的环境下进行 5 解开气球的绳子 让气球的口对着自己的脸 你有什么感觉 有风吹的感觉 证明空气会流动 6 用手压 气垫 有什么感觉 再用力压一压 感觉又怎么样 松开手后你看到了什么 怎样解释这些感觉和现象 答 用手压 气垫 会感觉吃力 再用力压一压 觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩 松开手后 塑料袋恢复原来的样子 这种现象说明 空气可以被压缩 压缩空气有弹性 1 手压塑料袋感知到空气的存在 2 空气占据着袋内的空间 3 在密闭的空间里空气可以被压缩 4 压缩空气有弹性 7 空气有哪些性质 答 空气具有占据空间 有质量 会流动 能被压缩的性质 8 水和空气相比 有什么相同与不同 相同点 水和空气都是没有颜色 没有气味 没有味道 没有一定形状 都是透明的 都会流动 都要占据空间 不同点 空气是气体 容易被压缩 水是液体 难以被压缩 比空气重 9 在日常生活中 哪些地方利用了压缩空气 答 人们利用压缩空气可以做很多事情 A 装在轮胎里 使自行车 汽车跑得又快又稳 B 装在球里面 球就会跳得很高 C 装在气垫船里 使船在波涛汹涌的大海上 飞行 D 可以推动公共汽车的门 E 可以放在空气玩具里 例 压缩空气枪 F 可以做成气垫床等 作业设计一 填空1 空气就在我们的 占据一定的 2 一只空的玻璃杯里其实并不是空的 它里在有 占据着空间 3 洁净的空气是 的气体 4 空气有 具有 可以被 5 在一个密闭的容器里 压缩空气 空气的量 但体积将 6 压缩空气有 空气被压缩的程度越大 产生的弹力越 二 判断1 把杯中的水倒年 杯子里什么也没有了 2 空气看不见 摸不着 所以它没没有质量 3 吹足的气球会鼓起来 4 排球打足气后拍一下 跳得很高 说明压缩空气有弹性 5 粉笔头放入水槽中 看见有空气从粉笔头里跑出来 6 玻璃瓶里装有一瓶空气 从瓶中抽出半瓶空气 还剩半瓶空气 7 我们周围的空间并不真是空的 而是充满着空气 三 把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上 朝漏斗