2012年暑假补习班策划书.doc

2012年暑假补习班策划书一 活动背景教育历来是关系着千家万户的大事，在我国每一个家长都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大学。因此几乎所有大中小城市的孩子都在课外参加培训班，补习班等来提高自己的成绩从而走向自己理想的初中、高中、大学。由此看来，参加课外补习班在众多大城市已经成为一种趋势。而在广大的小城镇和农村，由于师资缺乏，办学机构的不完善，让农村的孩子在起跑线就输给了城市的孩子。甚至有的农村家长不惜财力，不远千里送孩子去外面的大城市求学，望子成龙，望女成凤之心可见一斑，也间接体现了在农村兴办专业的课外补习班的重要性和必要性。二活动目的1教授初中的学习方法，传授给学生各种在整个初中段都能帮助到学生的各种良好的学习习惯。2.让基础较差的学生有一个跟进的机会，让学习好的学生扎实基础，为初中的更多课程做好准备。3.为所有即将进入初中的孩子创造一个好的开始，让孩子赢在起跑线上，更好的适应初中课程的变化。4.让学生的提前适应初中的学习方式，教会学生如何进行主动学习，让学生参与教学过程，把握学习数学、英语的主动权。5.弥补农村教学机构不完善的缺陷。三活动意义因为农村学生较多，而教育市场还为被开发，补习班计划的实施是具有可行性的。我们希望成立一家专业而独具特色的课外补习机构，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化产生重要的和实质的影响。四项目优势小学到初中各年级学生均是我们的目标对象，重点培养小学毕业即将上初中的学生。我们坚决采用“小班治”教学辅导模式，确保优质的教学和良好的口碑。考虑到第一次成立这样的补习班，身处农村环境和经济基础不厚实等各种原因，我们的收费比大城市便宜很多，性价比较高。五活动安排 活动流程(一) 项目前期l 宣传方案1首先农村第一次接触这一项目，要给予他们足够的时间去接受，所以宣传时间持续在1-2周。2.由于农村人口不集中，我们将采取在学校门口和大街上广发传单，墙上广贴海报的方式大肆宣传。3.通过各种人际关系进行的口头传诵。（包括街坊邻居之间的宣传、拜访老师，通过老师影响进行的宣传、以及同学的弟弟妹妹向其同学的宣传）（二）项目实施l 针对人群招生范围在xx村和xx村周围各村，招生对象主要为小学生五、六年级和刚上初中的初中生。l 物资安排宣传单（预计300张）教室一间（计划从小学或幼儿园借）教师2名（已有，如果学生人数超出预计，可招教师）书本资料（自己按需要编订，现不计数，以学生人数订）l 教学安排主要以数学和英语为主l 收费标准数学：120 英语：120 数学和英语：200（包括书本费）l 时间安排补习时间为20天（周末不休息）每天上午8：10-9:50 10:20-12:00 数学、英语轮流排课（下午太热，所以把课都安排在上午）（三）项目后期总结PS：由于放假时间还为敲定，具体开课时间有待通知。六风险控制l 可能存在的问题 1. 教学场地纠纷（在教学中途与场地租用人产生使用权纠纷）。2. 招不足学生。3. 资金缺口。4. 行业竞争，同行间恶意诋毁和举报。5. 学生缴费，提供什么样的票据或收费证明。6. 学生教学期间的人身财产问题如何解决，发生意外时，学生、老师、机构各承担怎样的责任，如何避免这类纠纷和当发生纠纷时怎样承担最小责任。7. 学生和家长对教学不满，中途要求退费。l 解决方案1 在开始教学只前就与场地拥有者谈定租用事宜并写订协议。违者做出相应经济赔偿。2 在开办之前做充分的市场调查，在宣传方面下功夫，尽量在最短的时间内招到预计的人数，尽可能降低风险。3 精确预算，除却教材质量方面能节俭绝不铺张浪费。4 与同行之间处理好关系，必要可拟定一定限制条约以保证公平竞争。5 在收学费时，使用正规票据（二联或三联票据），增强公信力。6 建议家长不要给学生过多的零用钱。明确协议，在教学场所时，老师会给学生讲各种需要遵守的规则，如果因为学生不听话索造成的损失由学生自负。放学之后，学生不在老师的监控范围下所造成的损失由学生自负。如果老师与学生正面冲突，或者发生与老师有直接联系的事故，老师必须承担部分责任，与机构无关。（有待讨论）7 保证教学质量，教师需尊重并平等对待每个学生，认真备课，