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文档简介

生命 生命同步练习青岛红岛中心小学 张涛 基础知识达标一、给加点的字注音。小憩（ ） 擎天（ ） 撼动（ ）骚扰（ ） 茁壮成长（ ）二、解释句中加粗的词语。1、那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。 震撼：_。2、一定要珍惜生命，决不让它白白流失。 白白：_。3、我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎。极力： 。4、只要我的手指稍一用力，它就不能再动了。稍： 。三、写出下列各句使用的修辞手法。1、我常常想，生命是什么呢？ ( )2、它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。 ( )四、联系课文内容填空。 作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例，说明生命是_ _；通过小小的种子事例，说明生命_ _；通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是_ _。你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。_ 。参考答案一、 二、1、震动，摇撼 2、没有效果，徒然3、用尽全力；尽力4、稍微，表示极轻微三、疑问 比喻四、求生欲望 具有顽强的生命力 让有限的生命体现出无限的价值 答案要点：生命是宝贵的，要珍惜；让有限的生命体现出无限的价值。
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