手术室开展健康教育的护理体会.doc

手术室开展健康教育的护理体会作者：王玉香单位：内蒙古民族大学附属医院，内蒙古 通辽 028007【关键词】 手术室；护理；健康教育健康教育是整体护理的一项重要内容，手术室护士对手术患者实施健康教育，使护理工作连续到手术室，从而减轻患者的心理应激，积极主动配合医护人员顺利完成手术，避免不良反应及并发症的发生，提高手术成功率。我院2007年8月至2008年8月，共对4800例手术患者进行了健康教育，均取得了良好的效果。现报道如下。1 临床资料本组4 800例，男2 168例，女2 632例；年龄3岁86岁；全麻1 656例，局麻1 800例，腰麻455例，硬膜外麻醉889例。2 健康教育的实施2.1 术前健康教育 术前健康教育是护士与患者进行交流的机会，在与患者沟通时用通俗易懂的语言介绍手术情况1，语言要和蔼、亲切。(1)一般介绍：手术室护士应在手术前1 d到病房向主管医生、护士了解患者的详细情况，然后做自我介绍。另外将手术过程、手术室环境等做详细介绍。(2)介绍麻醉师：介绍麻醉师职称、工作年限、技术水平等，让患者放心。(3)介绍麻醉方式：根据手术部位选择适当的麻醉方式。如局麻、全麻、腰麻等。(4)介绍手术体位：根据手术要求采取相应的体位。(5)介绍主刀医生：向患者介绍主刀医生的技术水平、熟练程度、手术经验、手术例数。(6)做好患者的心理护理：除以上介绍外，还要向患者介绍拟行的手术名称、范围、术后的注意事项目，如术后饮食、尿管、引流管、早下床，对年老、幼儿及病重患者区别对待，根据他们的特点给予特别的健康教育。(7)保证足够的休息：如入睡困难则适当给予镇静剂，另外根据麻醉要求，交代饮食，之后一定要说“明天早上我来接您，请您放心”。2.2 术中健康教育 患者进入手术室到手术结束推出手术室，这一时期的健康教育也非常关键，应针对不同麻醉方式给予相应的健康教育。(1)全麻患者的健康教育：在全麻前耐心解释，谈一些使患者放松的话题，当患者进入全麻状态时，护士一定要仔细观察病情，当手术结束，保证在患者清醒的第一时间看到护士还在他身边，并继续向患者介绍“您的手术很成功，出血量不多，手术也非常顺利，术后很快恢复”等。(2)非全麻患者：指患者在完全清醒状态下完成的手术。这就要求护士从患者进入手术室开始到手术结束把交流一直贯穿其中。另外多询问患者，如：冷吗？热吗？你哪里不舒服？还要密切观察病情变化，真正做到让患者在不知不觉中完成手术。(3)临近手术结束时：提前通知病房护士，告诉患者返回病房的大约时间，让病房护士做好术后患者的一切准备。2.3 术后健康教育 (1)根据麻醉要求摆好体位，给患者盖好被子，接好各种引流管，并向患者说明该体位的意义和目的。(2)向患者交代注意事项，交代进食时间，活动时间等，告辞前一定要说一声：“谢谢您的配合，明天我还会来看您。”总之，手术室护士给患者进行健康指导和全方位的护理，消除了患者手术的恐惧心理，增强了患者对医护人员的信任，使患者在手术中能积极配合医护人员顺利完成手术，对减少术后并发症起着很重要的作用。【参考文献】 1黎丽燕, 彭环,莫志标.应用临床路径对首次住院精神分裂症病人的健康教育J.实