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文档简介

福鼎市店下中心小学教案纸师生活动过程集体备课方案个人调整意见培养良好的学习习惯一、 教学目标：1. 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。2. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。二、 教学重点、难点：1 养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。三、 教学时间：2课时第 1课时课时目标：指导学生认真观察课本插图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。教学过程：一、指导看图，知道主题是专心倾听、勇于发言1观察第1页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？2这时我们小朋友应该怎样？（板书：专心倾听，勇于发言）学生齐读。二、指导看图，指导上课时如何专心倾听、勇于发言1看第2、3幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？有不懂的地方要敢于提问。注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。三、训练举手发言1上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图，说说我们该怎样发言。发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手。发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮,语速不快不慢；表情要大方、自然。一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？老师小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。第 2 课时课时目标：指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。教学过程：一、看图，导入新课出示第2、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他二、训练正确的写字姿势（1）出示第3页上面六角形框内的一幅图。A请小朋友看图，说说这幅图主要告诉我们什么？B看图讨论：怎样握笔猜是正确的呢？C我们握笔还要做到什么？请小朋友们仔细看图。D训练握笔姿势，教师巡查，纠正错误，同座互查。A眼离书本要一尺。B胸离桌子约一拳。C头正腰直腿放好。（3）写字时，左手该怎样放？书本和文具该怎样放？（4）训练写字姿势。三、 找出相通处，训练读书姿势3小结：读书和写字的坐姿是一致的，如身子坐直，两臂平放，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺,课本和练习本放在正前方。1刚才我们学习了正确的读写姿势，知道了该怎么做,从现在开始，在今后的
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