18杨修之死教学设计.doc

18.杨修之死一、学习目标知识与能力：理清小说情节，概括人物性格。分析杨修死因。过程与方法：3.学习通过故事来展现人物性格的写作方法。情感态度价值观：4.学会谦逊做人，保持健康心理，完善健全人格。二、学习重难点1.重点分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2.难点探讨杨修之死的原因。三、知识梳理1.掌握一些重点字词及意思。2了解作者及三国演义。罗贯中(约1330-约1400),汉族,明本,字贯中,号湖海散人。山西太原人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中是施耐庵的徒弟。他一生著作颇丰，主要作品有：小说隋唐两朝志传残唐五代史演义、代表作三国演义等。3.文章主旨： 课文记述了曹操杀害杨修的经过和缘由，主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的思想作风，也揭示了曹操的复杂性格：既十分奸诈，又深谋远虑。四、学法指导1.文献法 点评法2.阅读-分析-讨论-领悟五、学习过程（一）出示目标流程目标：教师将目标写在黑板上，学生齐读。流程：阅读-分析-讨论-领悟（二）自学讨论1.自学指导（1）解释下列加点字并注音:a杨修以鸡肋之意对 b将首级号令于辕门外 c杨修为人恃才放旷 d与众分食讫（ ） e佯惊问：“何人杀吾近侍？” f操疑修谮（ ）害曹丕 g操方麾（ ）军回战马超 h延弃弓绰（ ）刀 （1）说一说你知道的三国演义中的某些人物及故事。（2）朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文句，把握文意。2.教师设问思考:1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?2.对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?3.杨修的死因是什么？ 4延伸拓展，联系实际，深刻反思 杨修才华横溢，因其才受曹操赏识，也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中该明白些什么呢？3.小组讨论在组长的带领下学生对自学中遇到的疑难问题进行小组讨论（三）展示汇报梳理跳读课文、把握情节1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？全文共有“7”个小故事，请你给每个小故事定小标题。答： 造花园事件 一和酥事件 梦中杀人事件 害曹丕事件 出城门事件 答教条事件 鸡肋事件 2. 对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应（细读课文，抓关键词）？在矛盾的冲突过程中可以看出杨修与曹操各有什么性格特征？见答：曹操心理反应： 甚忌之、恶之、愈恶之、大怒、怒杀之 。 性格特征：杨修 恃才放旷、狂妄轻率。 曹操 虚伪狡诈、忌才多疑、老谋深算。 3.探讨杨修之死的原因。关于杨修的死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？请细读课文，说说你的理由。先写出你的看法，再告诉大家。杨修的死因： 内因：由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸。外因：杨修在大是大非和重大问题上不能与曹操保持一致，甚至离心离德。 (四）达标检测评价1.基础题按拼音填汉字并释意:(1)竟取匙与众食q( )(2)操因疑修zn( )害曹丕(3)延弃弓cho ( )刀2.达标题下边句子中的动词或动词性短语都是用来刻画曹操形象的，说说这些词语各表现了什么内容。操虽称美，心甚忌之。虽喜笑，而心恶之。佯怒夏侯惇，亦欲斩之。3.阅读下列语段，完成后面的问题。原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子,曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明日用大簏装绢再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀之心；今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。（1）随着杨修数犯曹操之忌,曹操的心理发生了哪些变化?在文中找出并写在下面:（2） 杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何