体验,作文的活水源头.doc

体验，作文的活水源头想自己上学时最犯愁的是就是作文，两节课的时间，常常是玩玩笔、翻翻书，哼哧哼哧憋到最后才胡编乱造出500字左右的文字，草草上交了事。当了老师，知道巧妇难为无米之炊，就给学生创造体验的机会，以求多给学生提供些大米、小米、绿豆之类的，好让学生根据自己的喜好有心情做出好吃的饭来。一、亲子阅读活动我们有一个将阅读由学校延伸到家庭的亲子阅读活动。定期推荐文章，由学生在周末带回家，与父母一起阅读。我这样布置这个作业：希望你们亲自读给父母听。（读的训练，要求准确、流利、有感情的读）希望读完后与父母交流一下自己的感受（说与听的训练），交流中，注意观察父母的表情变化（读人，揣摩父母当时的心理）。希望你能将自己的阅读感受写下来（写的训练），也能说服自己的父母将感受写下来。（说的训练）将自己和父母写的感受读一下，又领悟到了什么？（强调“心悟”）一个活动，听说读写全得到了训练，而且整个过程，强调学生的“悟”。“这样的经历，会给孩子带来一生的影响。”（家长语）每到寒暑假，我还会布置一项活动：学生和家长一起制作亲子阅读剪贴本。内容有摘抄、有剪贴，有学生和家长的阅读感悟，读写结合中，强调心灵的感悟，注重情感的交流，学生们从中体会到与父母一起分享阅读的快乐。二、学校的文体活动艺术节、运动会，也都是让学生体验的好素材。如运动会结束后，我们会对此做一个总结，要求学生写以下内容：精彩回放、运动员的话、盘点收获、一家之言、运动会反思、一个与运动有关的故事。学生会从中得到许多语文课本上得不到的东西。 最感人的场面 初二女子400米决赛开始了，运动员个个如离弦的箭，飞奔在跑道上。一个胖胖的中年男子，上身穿一件黑色的皮衣，也奔跑在操场上。他是一个家长。只见他一边跑，一边对女儿喊：加油！他奔跑的样子实在不好看，双臂不住的摇晃，有点像跳。，当女儿跑到终点取得优异成绩时，他大声叫好并使劲给自己的女儿鼓掌。如果要评选感动运动会人物，他应该得最高票。一个父亲，在百忙之中抛下自己的工作，在运动场上上千只眼睛的注视下，以自己特有的方式为女儿加油助威，还有什么比这更让人感动呢？（常方正） 运动员的话 站在起跑线上，我感到的不是害怕，也不是紧张，而是亲切和高兴。我对运动会有一种亲切感，她就像是我从小玩到大的好朋友。有了她，我便可以克服一切困难，勇敢、坚强的向前。坚持就是胜利！拼搏就是胜利！（荣会佳）盘点收获有的运动员，一听到枪响，就发狠了，没命了，忘情了，双脚如迅疾的鼓槌击打着画着银线的大地，带起的尘土飘飘扬扬，每一粒尘土都象征着一个希望，每一步脚印都预示着胜利的曙光。 有了这鼓劲头，还有什么不能战胜？（姚围围）一家之言 其实我觉得既然是比赛，就根本没必要说“友谊第一，比赛第二”。还不如把“友谊”改成“安全”更确切。在运动员的心中，肯定是“比赛第一”，其他的都靠边站。这么想未必不是一件好事，让我们看到竞争的残酷和激烈，并学会竞争，这是有一定的好处的。现在的家长对孩子都特别溺爱，这样的话恐怕难以立足社会。运动场上，只有对手，没有朋友，“朋友”会使你停步不前，所以要感谢对手，为自己拥有对手而高兴。也许有的同学认为这样太残酷了，可是你要明白真正社会中的较量比这要残酷的千倍，百倍。不过，我觉得比赛中最重要的是过程而不是结果。不论结果如何，你在过程中已经收获了。我们的心理承受能力得到锻炼。因为是比赛嘛。固然面对许多的失败，但只要你面对了，就是成功者。即使失败，也为下一次成功奠定了基础。（马成）运动会反思 在接力赛上，人们最担心的是掉接力棒。然而这样的事情还是发生了。 女子米接力赛中，有个运动员掉了棒，我们本以为她会拣起来奋起直追，但令我们吃惊的是她竟然止步，还恶狠狠的将棒丢在地上。 接力赛，是全班同学团结和力量的考验，成功与失败、荣誉与耻辱关系到整个班级，而不仅仅是她一个人。她却因为掉棒时人们的笑声，就气愤的将棒扔掉。我认为她做得很不对。 她是第二棒，后面还有两棒，仍有机会扭转败局。中国女排在连输三场的情况下仍不气馁，最终夺冠。而她却因一个小小的失误而葬送了班集体的荣誉。 如果她马上拣起棒跑，即使输了，也不会有遗憾。因为她尽力了。但她却没有。这仅仅是一场比赛。走在人生路上，难道仅仅因为途中出了一点差错就不走了，就退出吗？不，那是懦夫的行为。笑到最后的才是赢家，在没有到达终点之前，谁都不能预料结果。因为在走的过程中，千变万化的东西太多。也不要太注重结果，凡事尽力就好。（高晨旭）一个与运动有关的故事很久很久以前，世上一片荒凉，没有健康和快乐，哭声和叹息声连成一片，生命十分脆弱，经不起风吹雨打。一天，上帝对生命说：“只要你们努力运动，就会摆脱痛苦”。生命们谨记上帝的教诲，为了健康和快乐的永恒，他们都把这个故事作为对自己的告诫，并且把它讲给自己的孩子们听，生命把这个故事代代相传，直到今天！（陈晓君）（因内容太多，略去大部分）三、课本剧和情景剧表演让学生将自己喜欢的篇目改编成课本剧，在家长课程中给家长上演家庭教育情景剧（当然也是学生自编、自导、自演），然后将自己体验过程中的感受写出来，就是很好的作文。以前，在大众面前紧张、结巴、打哆嗦、吐字不清，我从不敢在大庭广众之下说话，更别说表演节目了。这次，我逼着自己去做，虽然不是很好，但这也是一次超越，我发自内心感到愉快。通过这次表演，我懂得了一个道理，每个人都有自己的优势，都是别人无法替代的，我们都应发现美并创造美，记得老师说过；“每个人的胸前有四个字：独一无二，背后也有四个字：请欣赏我。”我们也应该充分发挥自己的优势，改正不足，使自己的人生更有价值。这次的节目表演我获益匪浅，它使我全面认识自己。张增洁四、班会体验活动充分利用每周一次的班会课，开展以团辅形式为主的各种活动，然后分享感受，以绘画形式表现自己在活动的情绪体验，以作文形式记录自己的收获。画一棵自己的优点树、设计一件自己喜欢的个性T恤衫、送给别人一束赞美花儿、设计自己的生命线、玩玩圣诞礼物大派送等等，孩子们乐在其中，而且乐此不疲。张雪婷（生命线感想）：在这条生命线上，我看到了现在我所在的阶段。我惊讶的发现：我已经度过了生命的七分之一！回过头看看，我以前都干了什么？干得少之有少。那以后的七分之六呢？我还要这么过下去吗？不能，绝对不能。我现在才终于体会到“生命只有一次”这句话的含义。没错，生命只有一次，所以从今天起，我要好好珍惜时间，努力奋斗。 牟琳（理想树感想）：感谢这棵理想树，让我明白了知识的重要，平安的重要。现在我要把握每一个机会，为理想、为未来打好基础。加油，相信自己能行。徐寒冰（优点树感想）：面对面的交流，现场的沟通，把别人的长处说出来，给他鼓励，帮他加油，然后在过程中收获快乐，通过游戏的方式了解别人，看清自己。“优点树带给人以自信的精神，向上的态度，让人意识到自己并不是失败的这就是优点树活动的意义所在之处。刘晖（我的体恤衫感想）：这次班会的主题是“我的T恤衫”，任务是设计一件自己的T恤衫，我设计完后，通过互换作品和同学的交流，我感到每一个人都是设计师，在他们心中有自己的设计，有自己的风格，有自己的性格，还有自己喜欢的颜色，有自己喜欢的颜色搭配，也有他们的向往，向往能够拥有这件衣服，拥有快乐，来满足他们的心灵。刘伟（建高塔感想）：塔不是一个人就可以建成的，集体不是一个人就能管理好的，如果全部的人来管理这个集体，那这个集体就变好了；如果全部的人建塔时团结一致，那我们就可以建成“团结金字塔”。 徐寒冰（信任圈感想）：当我倒下的时候，当我觉得后脑勺一丝风掠过的时候，当好几双手一起撑住我的背的时候，我看见了闪烁的信任。我庆幸我给予了他们信任。我发现，我完全不记得在倒下去的一霎我在想什么。我对这一点是空白感到有些可惜。但是如果一定要说，一定要记起，那么我想，正是因为那时我的心里只有信任，才忘记了一切吧。倒下的时候，有信任，就会有手把你扶起来。信任不只是个温馨而甜蜜的字眼，还是值得你铭记一生的箴言。碰到语文老师是我生命中的奇迹之一，能够上到如此精彩的班会课也是奇迹在之一。在班会课上所学到的东西，对我今后的求学生涯起到了不可磨灭的作用，它们也将会是我的做人之本。 学生付瑞莹五、布置与家长相关的体验活动将家长请进课堂中来为学