中学班级常规管理制度与班级管理绩效考核办法两篇.doc

中学班级常规管理制度与班级管理绩效考核办法两篇 中学班级常规管理制度与班级管理绩效考核办法两篇篇中学班级常规管理制度班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好学风的形成和学生的健康成长具有十分重要作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。 一、班级学生出勤请假制度1班长负责考勤并认真做记录，每周在班内公布，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 2上课铃响后进入教室为迟到。 迟到或早退15分钟以上记旷课一节。 迟到或早退不满15分钟，两次当旷课一节。 课间未经班主任同意不得出校门。 3半天以内（含半天）病假，必须由学生本人向班主任（如班主任不再可向年级组长或德育办）提出书面申请，说明情况，经同意后，联系家长到校后方可离校。 半天以上的病假，必须由学生家长向班主任请假，如超过请假期限，家长要及时向班主任续假。 4事假则不论时间长短，均由学生家长向班主任提出申请，经同意后，方可离校，如学生本人申请则不予批准。 5凡未办理任何请假手续或由其他同学代请的学生私自离校或未到校均作旷课处理。 班主任要及时与旷课学生家长取得联系，并及时上报德育办。 二、班干部管理制度1.班干部由自我竞聘与民主选举相结合产生。 2.每月召开一次班干部例会，并做好会议记录。 3.班干部职责班长负责班级全面工作。 主持召开班委会，研究、讨论班级工作，做好班委会会议记录。 处理各种偶发事件，并采取措施。 即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。 副班长协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。 团支部书记组织好团队活动，丰富同学的课余生活。 组织后备团员的考核、审核工作。 及时收齐团费并上交校团委。 学习委员负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动及经验交流，帮助同学们解决学习中的困难。 心理委员负责学生的心理健康工作，关注班级同学的情绪，发生情况主动与心理教师联系。 劳动委员负责班级卫生工作的督促和监察并及时反馈信息。 体育委员按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加体育锻炼。 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。 负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。 文娱委员负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。 宣传委员做好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。 负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。 做好宣传资料的收集、和保管工作（比如运动会、文娱汇演和其他一些班级集体活动）。 三、教室环境管理制度1地面保持整洁，无纸屑痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面）。 每天要三扫（早中晚）一拖。 卫生打扫工具摆放整齐有序，拖把要放到指定地点。 2墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。 故意乱涂墙面或拍上球印、踏上脚印者，应自己动手清除，并作公开检讨，对情节严重者应给予处分。 3门、窗、窗台、讲台和多媒体设备无灰尘，黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板，清理黑板槽。 4课桌、椅、讲台、书橱排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。 如发现有人涂刻，应立即向班主任汇报。 涂刻桌面照价赔偿，并作相应违纪记录。 5茶杯、水瓶等不得放在课桌和窗台上。 课桌内书籍、练习本摆放整齐，不得贮存垃圾。 书包一律拉好拉链挂在椅背后。 6体育课及到专用教室上课时，关闭教室内所有电器和门窗，桌椅摆放整齐，桌面整洁，地面清洁。 放学后，还应将椅子一律倒扣在课桌上。 学生不得将篮球、足球等体育器材带入教室玩耍，避免污损墙壁，毁坏公共财物及造成学生伤害。 7奖状、锦旗、三表、公告等一律粘贴在指定位置，墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 8.教室窗台上不允许堆放书籍资料等。 四、升旗、集会制度1.周一升旗仪式，各班听到集合信号，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队，班主任陪同到场，学生不得无故缺席。 2.重大集会时，整队集合迅速，无缺席人数，班主任跟班，到达指定场地，自觉对齐，班长位于队列前方，保持安静。 五、班级学习管理制度（一）课堂纪律1.上课前 一、二分钟，学生要迅速、有序地回到自己座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。 迟到者要向老师报告，经老师同意后方可入座。 2.上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。 3.上课时未经老师同意，不得擅自调动座位或离开座位，上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。 发问先举手，回答问题应该起立，声音洪亮。 4.上课时不做与本节课内容无关的作业；不看小说及其它刊物；不随便讲话、插话；不做小动作；不睡觉；不喝水或饮料（喝水的杯子或瓶子一律放在课桌内，不得放在课桌或窗台上）。 5.课堂上老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交流。 6.眼保健操时每班制定一位专人负责检查与监督，及时向班主任反馈。 7.自习课（包括午自习）必须在教室自习，不迟到、缺席，要保持教室安静，独立完成作业，不大声朗读，讨论问题不影响他人，不在教室自由走动，进出教室轻手关门，不在走廊里大声喧哗。 8.实验课时，要听从老师指挥，不得随意触摸仪器和药品，损坏东西要按规定赔偿。 实验课结束后，好仪器及桌椅，并及时关闭门窗和电源。 9.体育课上，着装要宽松，不能穿皮鞋、凉鞋，女生不能穿高跟鞋和裙子。 （二）考试纪律1.学校组织的每一次考试，考场要符合学校要求，班主任要强调考试纪律。 2学生提前10分钟进入考场，按指定位置入座，安静等待考试。 若因故迟到，在15分钟以内者，应在教师门口喊“报告”，待监考老师许可后，方能进入教室考试。 迟到15分钟以上者，不能参加该场考试。 3学生进入考场只能携带水笔、圆规、三角板等规定的文具用品，随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。 4考试时自觉服从监考老师管理，禁绝一切作弊行为。 考试时不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号；不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭。 5考试结束铃响，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考场；不准乘交卷之机相互交流、涂改；不准将答卷带出考场。 6考试中如有作弊行为，该学科考试成绩作零分，必须作出书面检查，并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。 （三）作业管理1.各科作业本一律由课代表或教师指定的同学收发，并要登记未完成作业同学的名单连同作业一起交给任课教师，如遇特殊情况及时向班主任反馈。 2.培养学生养成先预习，后听课，先复习，后作业的学习习惯。 3.作业要独立完成，不拖拉，不抄袭，按时上交，订正及时。 4.书面作业要字迹工整，条理清晰，卷面整洁，符合规范。 口头作业按照教师要求也要认真完成。 5.实验要严格按规定操作步骤进行，爱护器材，注意安全，实事求是写好实验报告。 如有无视实验规则而造成人员伤害或财产损失，德育办将视情节轻重给予处分。 6.体育课上的一切训练活动，一定要严格按照体育老师的要求完成训练。 六、体育锻炼制度1课间操时，在体育委员的带领下，听到指令后，准时到达指定场地，队列整齐、无缺席，不允许讲话及嬉戏打闹；做操时精神饱满、动作规范整齐，领操员严肃认真，领操质量好，班主任跟班。 2跑步时，班主任应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹；未经教师同意，不得中途离开队伍；冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。 3课外体育活动服从安排，体育用具借还及时，如有遗失、损坏照价赔偿。 5锻炼结束，体育委员负责清点人数，整队回教室。 6班级对各项体育锻炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。 七、公共财物管理制度1.班主任指定专人分工负责，登记后张贴上墙。 2.每班设置一个公物管理员，负责公物领取、归还和及时向总务处报修。 3.教室内无人时负责人员关闭门窗、电灯、电扇、电脑、投影等。 4.爱护实验室、电教室、图书室等室内教学仪器设备，爱护运动器材、图书资料及消防设备等公共设施，损坏的根据情节轻重给予处罚。 5.不在教室内、走廊里追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。 如有故意损坏公物（包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等）管理人员及时向班主任反馈，一律处以赔款并记相应处分。 6教室内门窗、开关、一切设备要有专人保管，发现问题及时报告班主任。 教室无人时，要及时关闭门窗、灯、多媒体、电风扇等。 7节约水电，不开无人灯，光线明亮时不开灯。 饮用水、自来水要控制水量，随手开关，不放任自流。 8.文明用厕，爱护卫生设施。 八、安全保卫管理制度1.班主任全面负责班级安全，做好班级安全教育和管理工作。 2.班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 3.每班制定一位安全员，要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告并调查原因及责任人，并报总务处维修。 并及时告之学生注意安全。 4.班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 中学班级管理绩效考核办法为进一步激发学校班主任工作的主动性和创造性，切实提升班主任班级管理工作能力，不断提高学校班级管理水平，结合当前教育形势，特制定良辅中学班级管理绩效考核办法。 一、考核目标考核既是对班级工作的考评，更是对班级管理的全面反思和提高，通过本办法，让班主任在绩效考核过程中充分认清班级管理中取得的成绩和存在的不足，从而更好地确定今后的工作目标和工作重点，不断提升班级管理的整体水平。 二、考核时间每学期期末考核，考核周期为一学期，xx年9月起实施。 三、考核等级本学期内无学生违法犯罪，无学生辍学，无重大责任事故，受警告处分或以上学生人次不超过1人次。 在此基础上，各年级按考核总分进行排名，第1名为“示范班级”；第2名为“先进班级”；第 3、4名为“文明班级”。 如班级在各级各类检查中出现管理失误，视作一次管理事故，在评比中降等处理；班级常规管理得分低于年级平均分，不得评为示范班。 （获得荣誉的班级原则上不超过班级总数的三分之