八年级语文下册 第27课《醉翁亭记》讲学稿（第2课时） 语文版.doc_第1页
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文档简介

第27课醉翁亭记讲学稿（第2课时）学习内容随堂笔记看：讲学稿每个环节的学习目标。读：小组长带领小成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。1、 全班齐读课文。2、 小组内自由朗读课文，对照注释，翻译全文。记：通过做题，识记生字词的字音和字义。3、 用原文句子回答问题。（1）文中描写醉翁亭朝暮之景变化的句子是 （2）文中描写醉翁亭四时之景变化的句子是 （3）表现作者的山水之乐的句子是 （4）表现作者醉态的句子是 对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35分钟） 学习目标与要求：学习多角度描写景物的方法以及写景、叙事与抒情相结合的写法，体会作者的“乐”。研讨内容随堂笔记讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、作者擅长景物描写，仔细阅读课文，说说作者是怎样变换角度来描写景物的。展示建议：根据下列提示，找到作者描写景物时的角度变化，学习多角度描写景物的方法，感受写景与抒情相结合的写法，体会作者笔下的环境之美。可用图画法辅助理解。由远及近： 到 到 到 到 朝暮之景： 到 四时之景： 到 到 到 由内而外： 到 夕照全景： 到 2、 朗读课文3-4段，说说除了醉翁亭的山水之乐，作者还感受到怎样的乐？展示建议：朗读课文3-4段，抓住关键句“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，准确把握“其”所指代的内容，学习叙事与抒情相结合的方法。 模块三：练习训
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