全校教育教学总结大会高三文科教师发言稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4全校教育教学总结大会高三文科教师发言稿全校教育教学总结大会高三文科教师发言稿尊敬的各位领导、老师大家下午好很荣幸能代表高三文数备科组在此发言。在学校领导的关怀和指导下，16届高三文数顺利完成学校下达的各项任务，在各次大考中均超过兄弟学校，排名第一，高考中，超市平317分，超省平近14分，全市排名第12名。下面向大家汇报我们组的一些作法一、梳理知识总结，明确备考方向通过学习考纲，研究近几年的新课标卷，根据考点分布情况，我们把知识分为若干板块，每人选择自己擅长的23部分进行知识点和题型筛选，并负责相应板块的备课、学案命制。在制作知识总结时，尽量做到考点知识全覆盖、题型全面不遗漏。在上到相应板块内容时，经讨论，确定每个部分怎么上，并完成该部分知识总结。“知识总结”反复使用一轮复习时，作为老师备课的参考；二轮复习则是一个提纲性的材料；查漏补缺阶段是检验学生是否掌握的重要依据。在平时的限时或者周测中，也尽量周期性的循环滚动，让学生心中有数。二、提前做好计划，确保备考充分高三一年分布很多大小考试，如果每次都停下来复习，很精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4耗时间，因此必须提前做好规划。以惠州二调为例8月份以复习新内容为主，不做统筹规划；从九月份起到惠州二调，有一个多月时间，但考察内容与高考相同，因此，我们对限时训练和周测进行规划1制定限时训练的知识点分布表，确保高频考点至少滚动两次，解答题每次两题，也是高考的6个（5个必做题和1个选做题）大题进行滚动；2周测直接用全国卷的套题，已讲过的内容难度正常，未讲解的内容难度适当下调；3根据各章知识总结，每种类型的题目至少出现一次，尽量不遗漏；4每次考完收集各班错题，整理备课组错题集，出错率高的题型在第二周的周测或限时中再次考察；5考试那一周，做上一年的惠州二调，并进行讲评；在东莞期末考等大型考试时，我们预留充足的时间备考；一般的小考，我们至多停留一个周，这样，一是确保每次考试我们都有充分的准备，二来也不用耽搁太多的时间，影响整体的备考。三、切实把握学情，保证落实到位根据平时的作业、周测和限时训练等及时了解学生对知识的掌握情况，并根据学生的反应调整教学进度，教学方法，使教学更有针对性。在备考时，我们也针对本校学生的实精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4际情况，大胆取舍，如选作题。针对学生简单题粗心、中档题不全、难度题不会的情况，我们要求学生基础题反复练，会就要对、对就要全，基本不丢分；中档题和难度题学生根据自己的情况，给自己定一个可行的目标，尽量多拿分，即目标到题。培养学生良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时的默写检测。及时关注作业、学案等的完成情况，注重落实。四、精心备课，提高课堂效率课堂是学生提高的主阵地，为了有效利用课堂时间，我们提出一定要选好题，备好课。一般情况下每节课的目标就是12个知识点或题型，不管上课的形式如何，只要学生能掌握就行。在精心制作各章知识总结的基础上，我们的选题就是类比、模仿、变式，备课就变得相对简单。五、反复练，用好每一次测试限时训练以本周所复习的知识为主，每次有12个上周或者之前的错误率高或掌握得不太好的知识点及配套题型；周测直接使用新课标卷模式，反复练习各类题型，但题目难度适当下调，以免打击学生学习的积极性。周测或限时后，根据情况做针对性练习。期末备考时，我们直接用之前做过的旧题；寒假作业也是直接选自之前的限时或周测。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4最后，感谢熊娅、洪博、淑媚一直对我的理解和支持。在过去的一年里，正是每次都有你们出谋划策，充分发挥集体智慧，共同解决问题，我们才能不断的进步。当然，我们也有很多地方做得不到位，如