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苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9词两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）根据课文理解填空。如梦令 常记溪亭日暮是_词人_写的。词人回忆了_情景，因_误入_，表现了作者_。2. （6分）比一比，再组词。骄_ 寒_ 鸟_ 高_桥_ 塞_ 岛 _ 亮_3. （4分）照样子，写词语。黑糊糊 _ _ _一缕缕 _ _ _4. （3分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。畏：_走：_5. （3分）读胖乎乎的小手为什么大家都喜欢兰兰画的这张画？（ ）（多选） A . 胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋。B . 胖乎乎的小手给妈妈洗过手绢。C . 胖乎乎的小手帮姥姥挠过痒痒。D . 胖乎乎的小手给爷爷捶过背。6. （6分）给下面的句子排顺序。 _呼作白玉盘_飞在青云端_小时不识月_又疑瑶台镜二、 阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）与象共舞课文内容我知道。 （1）课文以“与象共舞”为题，体现了（ ） A . 泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。 B . 大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。（2）课文是按照先_后_的顺序叙述的。 8. （8分）品味探究。（1）小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树_（2）从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_（3）这个故事的意思与哪个成语有些相似？（4）这个故事给我们的启发是：_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）请以我很感激他/她为题，写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共16分)7-1
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