浅谈孩子自信心的培养.doc_第1页
浅谈孩子自信心的培养.doc_第2页
浅谈孩子自信心的培养.doc_第3页
浅谈孩子自信心的培养.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈孩子自信心的培养编 辑：_时 间：_浅谈孩子自信心的培养 河北省县第二幼儿园 袁媛 自信心是孩子积极主动参加一切活动的内动力。良好的自信心、也是孩子能够顺利完成活动、克服困难、取得胜利的有利保障。从小培养孩子的自信心、能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础。为他将来人生道路上的每一步成功、扫除障碍、所以作为老师和家长应该把对孩子自信心的培养放在重要位置。 下面是我在工作生活中积累的培养孩子自信心的几点体会： 一、老师如何培养孩子的自信心 1、在鼓励肯定的语言氛围中、建立孩子的自信心。 老师必须注意自己对孩子的评价和态度多肯定和鼓励孩子、如：爱抚、点头、微笑、夸奖等、不要随意批评孩子、训斥孩子、总之对孩子的评价必须客观、公正、特别需要指出以是、当孩子遇到失败和挫折时、老师要给予更多的鼓励、而不要一味的指责、以保护和增强孩子的自信心。每当孩子取得点滴成功时、我都要祝贺他们、并讲给其它小朋友听、在全班树立榜样、在最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚中建立孩子的自信心。 2、在各种丰富的活动中体验成功、培养孩子的自信心。 老师要有针对性地为孩子提供获得成功的条件和机会、让孩子在实践中积累成功的情感体验。如组织“我敢做、我会做、我能做”活动、全班孩子互相交流、让每个孩子向同伴介绍自己能干什么？内容可以包括学习、纪律等方面、活动前、老师应了解每个孩子的特点、尤其是那些能力较弱或自信不足的孩子、帮助他们进一步明确意识到自己也有长处从而培养自信心。又如开展“小博士”活动。教师在户外活动时组织孩子围坐在一起、请每个孩子轮流当“小博士”给其它孩子出谜语或脑筋急转弯之类的题目、请大家解答、如没有答对时、最后请“小博士”告诉大家答案、此活动中所有的孩子都有表现的机会、能使他们认识到自己的能力和长处、同时也因获得了同伴的肯定和鼓励、而进一步培养了自信心。 3、在发扬优点、弱化缺点中增强孩子的自信心 每个孩子都是一个独立的个体、老师应该分析每个孩子发展的特点、扬长避短、针对不同儿童的独特性、因材施教。不要将孩子作横向比较、每个孩子都有自己的发展速度和发展优势、老师要善于抓住每个孩子的闪光点、引导他们看到自己的进步、从而树立起“我也行、我也很可爱”的观点充满信心的面对自己、努力追求进步。如：张小宇很调皮、但是表达能力非常强、我们就可以组织这类孩子进行“小小广播员”活动、请他讲一讲自己的观点、表达自己的想法和意见、让他得到大家的尊重、增强自信心。如：张小辉最大的特点就是爱劳动、我们请这样的孩子当值日生、协助老师及保育员为小朋友服务、他认为得到了老师的重
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论