三年级下册7.8单元(卷五）.doc

20132014学年度第二学期三年级下册语文七、八检测题（卷五）总分等级评价一、 基础知识（56分）1.看拼音，写词语。（10分）xing mng sun n l t c xing mo xin p lo zhng bin png l jn p l jn 2.选字组词。（6分） 谜 迷 （ ）人 （ ）路 （ ）底 （ ）团 底 低 （ ）头 海（ ） （ ）下 （ ）价 漫 慢 （ ）步 （ ）游 缓（ ） （ ）山遍野3.把成语补充完整，并完成练习。（10分）不以为（ ） 争论不（ ） 鹬（ ）相争 兴致（ ）（ ）守（ ）待兔 螳螂捕（ ） （ ）苗助长 喜（ ）（ ）开（1）解释画线字的意思： （1分）（2）出自寓言故事的成语有： （2分）（3）选词填空。（2分）现在不少父母把孩子的休息时间安排得满满的，期待着孩子一鸣惊人，真是（ ）呀！要想获得成功千万不能（ ），而要主动进取。4.按要求写词语。（7分）（1）写四个含有反义词的成语，如“将信将疑”： （2）白茫茫（ABB）： （3）说起恐龙，我会想到这些词语： （4）来到海边，放眼望去，我会想到这些成语： 5选词填空。（2分） 奇异 奇特 奇妙 奇迹（1）去海底欣赏（ ）景象的感觉真（ ）呀！（2）长城、运河是我国古代劳动人民创造的（ ）。（3）动物各自有自己（ ）的过冬方式。6.按要求改写句子。（6分）（1）用句中带点的词语造句。（2分）海底动物常常在窃窃私语。 （2）照样子，把句子写得更生动，更具体。（4分）例：海底的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜 有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 7.根据课文内容填空。（15分）（1）海底真是个 、 的世界。（2）通过学习课文和查阅资料，我认识了许多种类的恐龙，比如 、 、 等。我最了解 ，它最大的特点是 。（3）兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是 ，弟弟的“理”是 。（4）王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着 的道理。（5）“朝 ，暮 坠。”这句话选自 ，我还想选其中的“ ， 。”来劝慰别人要抓紧时间。二、阅读短文，回答问题。（24分）（一）争论的故事（片断）兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说 你们把大雁剖开 煮一半 烤一半 不就两全其美了吗兄弟俩都很满意，谁也没有再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。1“争论不休”的“休”用部首查字法要先查（ ）部，音序查字法要查（ ）。“休”在字典里有如下解释：歇息；停止；不要。“争论不休”的“休”应选（ ）。（3分）2给文中划线的部分加上标点。（3分）3从文中加点的三个四字词语中选出一个来造句。（2分） 4看了上文，你想对兄弟俩说些什么？请用一两句话写下来。（2分） （二） 一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰到了一只从海里来的海龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！高兴了，我就在井（栏 拦）边跳跃一阵；疲倦了，就回到井（jn jng）里，在洞里睡上一会儿。你瞧我的生活多舒适啊！你再看看那些虾和蝌蚪，他们谁也比不上我。这样自由自在的生活你不向往吗？快到井里来和我共同享受（幸 辛）福的生活吧！”海龟听了青蛙的话，连忙后退了两步，把大海中的情形告诉青蛙：“你看过海吗？海的广大，哪只千里？海的深度，哪只千丈？古时候，十年有九年大水，海里的水，并没涨多少。后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。我住在那样的大海里，才是真正的快乐呢！”青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。1请你根据短文内容恰当使用一个成语作为文章的题目，写在横线上。（1分）2用“”将文中括号内正确的字或读音标出来。（2分）3从短文中找出下列词的近义词填入括号内。（4分）疲劳（ ） 舒服（ ）渴望（ ） 无拘无束（ ）4这篇短文是一则寓言故事，本学期我们也曾学过两篇寓言故事，它们分别是和 。像这样从寓言故事中总结出的成语还有很多，我还知道： 、 、 、 。（3分）5“井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。”你觉得此刻青蛙会想些什么呢？请你写一写。（4分） 三、习作。（