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文档简介

第9次课 公式与函数的使用教学目的和要求：1、掌握公式的输入和使用；2、掌握数组公式的输入和使用；3、掌握常用函数的使用；4、掌握函数的嵌套使用以及输入方法。教学重点和难点：1、数组公式的使用和输入2、函数的嵌套使用及输入方法。教学方法及手段：实例教学，讲授与演示结合。教学内容：9.1 公式的输入在工作表中，有些列的数据可利用其他列的数据经过简单计算得到，例如图9-1中的“实发工资”列的数据可用“应发工资-扣款”得到。而有些列的数据必须利用Excel2000提供的函数才能得到，例如，图9-2中的“平时和”、平时平均“、总评”，及“总评”的最高分、最低分、平均分、优秀的人数等。图 91工资表图 92成绩表9.1.1 简单公式的输入1)、简单公式：利用其他单元格中的数据进行加、减、乘、除等算术运算的公式，称为“简单公式”。2)、Excel2000中的运算符：算术运算符号+*/%运算加减乘除乘方百分比比较运算符号=56”，对于“复合”条件只能用多个countif（）的加减运算来实现。2. sumif（条件范围，条件，求和范围）：求指定范围内满足条件的单元格的数据和。3. if（逻辑表达式，值1，值2）：单逻辑表达式的值为T时，返回值1，否则返回值2。例5：对成绩表工作簿中的工作表“第一学期成绩原表”进行如下的操作：分别求出各科成绩和总评成绩中“=90分”、“80-90分”、“70-79分”、“60-69分”和不及格的人数。u 在C47单元格输入“=COUNTIF(C2:C46,=90)”；u 在C48单元格输入“=COUNTIF(C2:C46,=80)-COUNTIF(C2:C46,=90)”；u 在C49单元格输入“=COUNTIF(C2:C46,=70)-COUNTIF(C2:C46,=80)”；u 在C50单元格输入“=COUNTIF(C2:C46,=60)-COUNTIF(C2:C46,=70)”；u 在C51单元格输入“=COUNTIF(C2:C46,=90分”则为“优秀”，分数在“70-89分”之间为“良”，分数在“60-69分”为“及格”，分数“=90,优秀,(IF(H4=70,良,(IF(H4=60,及格,不及格)”。9.2.5 利用“帮助“查阅函数单击“帮助”菜单的“目录和索引”菜单项，进入“帮助主题”窗口，按图9-10所示的方法，进行查阅。图 910小结：Excel中公式和函数的使用，是Excel数据处理的基本
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