古诗阅读《无题》试题及答案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6古诗阅读无题试题及答案古诗阅读无题相见时难别亦难东风无力百花残。见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。分析首联写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合，寓情于景。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。春蚕到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。分析颔联运用了双关的修辞“丝”字与“思”谐音，和生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。现在用来歌颂鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。女子早晨照镜子担忧自己青春的容颜逐渐消失，夜里吟诗应该能感觉到月光的寒冷。分析颈联前一句以一个女性的口吻写自己夜间因痛苦而无法入睡，清晨起来看见自己青春的容颜逐渐消失，可见不是一夜，而是夜夜如此。“夜吟”句是推己及人，想精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6象对方和自己一样痛苦。应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象。想象如此生动，体现了她对于情人的思念之切和了解之深。蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。蓬山蓬莱山，神话中的仙山，这里指对方的住处。青鸟神话中西王母派去探望汉武帝的信使，这里指能为自己传递消息的人。分析尾联这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。主旨本诗以男女离别为题材的爱情诗。以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩。诗中融入了诗人切身的人生感受。练习题1说说首句的两个“难”字的意蕴。答首句写爱情的不幸遭遇和主人公的心境由于受到某精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6种阻隔，一对情人难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。两个难字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。“别亦难”是指难以割舍，痛苦的难以忍受。强调重聚之难而又感叹离别之苦。2李商隐的爱情诗以无题最为著名，试分析前两联是怎样表达情感的1“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“_思属双关语，暗指_对情人的思念_”4对无题（李商隐）理解不正确的一项是（B）A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。C“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。6按提示默写诗句。（L）重点写思念之深的两句春蚕句_，_。（2）重点写思念之苦的两句晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒2“东风无力百花残”的妙处“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。3请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。这句话的本义是我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/64“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的思念。5理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。6尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。五理解性默写李商隐在无题中抒写浓郁的离别之恨的名句是（写暮春时也自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是）相见时难别亦难，东风无力百花残。抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是）（被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是）（描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子是）春蚕到死丝方尽，蜡炬成