2019_2020学年高中语文课时作业11念奴娇.docx

课时分层作业(十一)基础运用层1下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A故垒西边，人道是垒：城墙B雄姿英发 英发：卓越不凡C早生华发 华：花白D一尊还酹江月 酹：古人祭奠时把酒洒在地上祭神A垒：营垒。2从下列说法中选出正确的一项()A“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。C“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。D“卷起千堆雪”和“强虏灰飞烟灭”两句都运用了借代修辞手法。AB项，“故国”指古战场；C项，不是“武将”是“儒将”；D项，不是借代。3下列各句中没有使用借代手法的一项是()A舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去B卷起千堆雪C金戈铁马，气吞万里如虎D佛狸祠下，一片神鸦社鼓BB项，比喻，用“雪”比喻浪花。A项，“风流”指创建的功业。C项，“金戈铁马”借指战争。D项，“神鸦社鼓”借指祭祀。4下列句子中，使用典故的作用理解不正确的一项是()A千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。(慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了)B想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概)C凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，慨叹自己功绩显赫，壮心不已)D元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败，警告韩侂胄不要草率出兵)CC项，自比是为了表达自己不被朝廷重用的愤慨。5下列对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月”理解不够确切的一项是()A“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬，“早生华发”使人悲从中来。B“人间如梦”是词人在遭遇贬抑之下的自慰之词。“一尊还酹江月”是要向江月倾诉自己的苦闷。C词人笑自己怀古忧今，以致华发早生，不如举杯酬月，了此一生。D这几句词豪放中略见苍凉，体现了词人遭受贬抑而又无可奈何的心情。CC项，“华发早生”不是因为自己怀古忧今造成的；且“了此一生”不当，过于消极。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古描述周瑜轻松地指挥战争取得胜利的两句：_，_。(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“_，_”两句从声色方面写滔滔的江流。(3)南宋人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“_，_，_”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。(4)永遇乐京口北固亭怀古一词中，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”与“_，_，_”形成鲜明的对比，指出当年沦陷区人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争，而如今人民已经安于异族的统治，竟对异族君主顶礼膜拜，借此来提醒人们不要忘记战败历史。答案(1)羽扇纶巾谈笑间、强虏灰飞烟灭(2)惊涛拍岸卷起千堆雪(3)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(4)可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓阅读提升层(一)阅读下面这首宋词，完成78题。浣 溪 沙苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸篙笋试春盘。人间有味是清欢。【注】这首词是苏轼被贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。清洛：今安徽洛河。雪沫乳花：煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。蓼茸：蓼菜的嫩芽。春盘：唐代以来的风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。7下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A这首词以时间为序来铺叙景物。从清晨风斜雨细，晓寒顿生，写到雨停风住，烟云淡荡，沐浴在晴晖之中的中午。B“作晓寒”表面上写天气之寒冷，实则暗示词人被贬之后内心的失意。C上阕写南山所见的景色：微寒天气，乃“细雨斜风”有心“作”之，天气放晴，滩边之烟柳似作意“媚”之，眼前入淮清洛，亦仿佛渐流渐见广远无际。本无意之风景，于有心人眼中，却显得处处有情。D“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白泡。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是夸张，形象鲜明。B说法牵强，“晓寒”只是实写天气之寒。词的最后一句“人间有味是清欢”已表明词人此时内心的情绪，词人抒发的是旷达的情怀、闲雅的审美趣味、热爱生活的态度。8有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，请从含意、情感、作用三方面作简要分析。_解析该题的答题指向很明确，三个方向，一一作答即可。首先理解该句的意思，清欢是关键词，清欢意思是清淡的欢愉；该句意思是人间真正有味道的还是清淡的欢愉。理解全词，词人所说的清淡的欢愉所指内涵，辐射在前面的三句写景画面中。其中寄寓着词人旷达的情怀、闲雅的审美趣味和热爱生活的态度。结合该句在文中的位置，该句作用是卒章显志。答案含意：人间真正有味道的还是清淡的欢愉。情感：寄寓着词人旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活的态度。作用：以此作结，卒章显志，照彻全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。(二)阅读下面这首宋词，完成910题。清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注】南宋孝宗淳熙八年(1181)，辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即便因台臣王蔺的弹劾，免掉了他的职务，迫使他不得不回到上饶灵山之隈建成不久的带湖新居过退隐的生活。9下列对本词的理解和分析，不正确的一项是()A“连云松竹，万事从今足”两句，上句写景，下句言情，这两句领起全篇，确定了全篇的基调。B“儿童偷把长竿”的“偷”字写出了孩子们偷长竿的动作，没有写出孩子们的神态和心理。C“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱护、欣赏的情感。D这首词通篇无奇字，无丽句，不用典，不雕琢，明白如家常语。BB项，“儿童偷把长竿”的“偷”字既写了词中偷长竿儿童的动作，也写出偷长竿儿童的神态和心理。10这首词表达了作者的哪些情感？请简要分析。_解析诗歌一、二句表现了对闲居生活的满足及与世无争的思想情感，三、四句点明邻里关系和睦以及闲居生活的愉悦，后四句表现了对儿童扑枣的爱护之情。全词表现了词人被贬之后对闲适的隐居生活感到满足等多种情感。答案闲居带湖的满足，表现与世无争的知足思想；同邻里的关系融洽，共同分享欢乐的愉悦之情；闲适之情，丰收的喜悦之情；对儿童扑枣的爱护之情。(三)阅读下面这首宋词，完成1112题。南柯子十里青山远仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候，在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家？【注】家：此处用作结尾词，无实意。11下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A先写“十里青山”的远景，再写“潮平路带沙”的近景，远近结合，呈现出空间辽远的画境。B既写眼前所见“青山”“潮平”“残月”“晓霞”，又写耳中所闻“数声啼鸟”，使景物具有立体感和生动感。C“白露”既指露水清凉，又表明了节气物候的特征。“白露”“清风”二句都强调白昼的结束。D全词纵横交织，营造了一种特别的意境，上阕着重从空间方面着笔，下阕主要从时间方面落笔，写景抒情，情寓于景。C从“收残月”可知，“白露”句表明的是夜晚的结束，白昼的开始；从“散晓霞”可知，“清风”句紧承前句说已是白昼了，所以“强调白昼的结束”一说是错误的。12结合全词，赏析词的最后三句。(绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家？)_解析这是一道考查赏析的题目，答题时注意首先描绘词句的画面，然后概括意境的特征，最后点明情感及表达效果。首先“问荷花”，使用的是拟人的修辞手法；“记得年时”很明显是从时间的角度来发问的，这与上阕形成呼应，结构紧凑；今昔的对比也能体现词人因漂泊而产生的悲凉情绪。答案荷花本无知，把它当作有情之人向它发问，这是拟人(移情)的手法，生动形象地表现了词人风趣的性格。由眼前之景追忆往昔之事，这是从时间方面来写，照应上阕“又是凄凉时候，在天涯”。通过设问引出今昔对比，引发对当年乘醉赏荷花的美好生活的回味，同时也寄寓着对如今远在天涯寂寥漂泊的生活的厌倦。(意思对即可)(四)阅读下面这首宋词，完成1314题。鹧鸪天鹅湖归病起作辛弃疾著意寻春懒便回，何如信步两三杯。山才好处行还倦，诗未成时雨早催。携竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来。【注】鹅湖：在江西省铅山县，辛弃疾曾谪居于此，后卒于此。归宁：已嫁女子回娘家看望父母。13下列对这首词的理解，不正确的一项是()A首句“著意”一词，表露出久卧病榻之后，词人对春意盎然之景的企盼；“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。B“山才”两句化用杜诗“片云头上黑，应是雨催诗”，描述了词人观赏山景作诗的情状，把词人陶醉在自然风光之中的形象表现出来。C“携竹杖，更芒鞋”写词人野游的装束打扮，营造出轻松而随意的氛围。“竹杖”暗示年老体衰，而“芒鞋”则照应上片的“寻春”与“信步”。D“朱朱粉粉野蒿开”描绘出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点，写出了田野的实景。CC项，“年老体衰”