大学生职业生涯规划的制定与实施ppt课件

1 大学生职业生涯规划的制定与实施 2 第一部分职业生涯决策 3 人生的选择 美国人爱抽雪茄 要了三箱雪茄 法国人最浪漫 要一个美丽的女子相伴 而犹他人要一部与外界沟通的电话 三年过后 4 在职业生涯决策中重大的人生选择 选择何种行业选择行业中的哪一种工作选择所适用的策略 以获得某一特定的工作从数个工作机会中选择其一选择工作地点选择工作的取向 即个人的工作作风选择生涯目标或系列的升迁目标 5 确定职业生涯发展策略的四条原则 择己所爱择己所能择世所需择己所利 6 职业生涯决策的模式 7 请回想迄今为止 你再生活中所做的五个重大的决定 并按以下几个内容予以描述 a 目标或当时的情境 b 你所有的选择 c 你做的选择 d 你的决策方式 e 对结果的评估 在纸上记录下来 8 想一想 你如何描述自己在上述几项的决策风格 它们有什么共同之处吗 当你作一番回顾的时候 你有没有想过自己通常采用了什么样的决策模式 9 丁克里奇 Dinklage 1966 提出 人们通常采用下面几种决策模式 10 痛苦挣扎型冲动型直觉型拖延型宿命型从众型瘫痪型 11 痛苦挣扎型 有些人花很多的时间和精力来收集信息 确认有哪些选择 向专家询问 反复比较 却迟迟难以做出决定 他们常爱说的一句话是 我就是拿不定主意 出现这种情况的时候 收集再多的信息进行分析比较也无济于事 需要弄清楚的是他们被一些什么样的情绪和非理性信念捆住了 比如害怕自己做出的决定错误 追求完美等等 12 冲动型 与痛苦挣扎型相反 有人遇到第一个选择就紧紧抓住不放 不再去考虑其他的选择或进一步收集信息 他们的想法是 先决定 以后再考虑 比如 先找到工作再说 冲动的决策方式可能是出于对困难的回避 不愿意花时间精力去思考 这种方式的危险在于风险太大 等看到有更好的选择时自然追悔莫及 13 直觉型 有些人将自己的直觉感受作为决定的基础 他们通常说不出什么理由 一味表示 就是觉得这个好 爱你没商量 人们在择友的时候常常采用这样的决策方式 直觉在人们对环境情况无法获得充分信息的时候会比较有效 但它有可能不符合事实 有时候 我们的判断可能会因自身先入为主的偏见而产生较大的误差 因此 我们不能仅仅将直觉作为决策的依据 14 拖延型 这些人习惯将对问题的思考和行动都往后推迟 过两天再考虑 是他们的口头禅 大学生常见的 我还没有准备好工作 所以打算先考研 拖延型的人心中暗暗抱有这样的希望 也许事情过几天就自动解决了 然而 问题并不会自动解决 有时候甚至会越拖越严重 如果你现在不知道该怎么找工作 那么甚至到你读完本科也未必就能知道 15 宿命型 有些人不能自己承担责任 而将命运委诸外部形势的变化 他们会说 该怎么地就怎么地吧 或 我这个人永远也不会走运 之类的话 当一个人将自己生活的主导权交给外界环境的时候 可以预见 这个人是很容易觉得无力和无助的 这样的人容易被环境所左右 一旦不顺利就会怨天尤人 却没想到罪魁祸首正是由于自己放弃了对生活的 决定权 16 从众型 顺从别人的计划而不是独立地做出决定 这样的人常说 只要他们都觉得好 我就觉得好 比如 很多大学生一窝蜂似的争取出国 进外企 考研 参加各种培训班 只因为 大家都这样做 从众的人只能在追随群体的过程中获得一种虚假的安全感 但却忽略了自身的独特性 这样的选择很有可能并不一定适合自己 17 瘫痪型 接受了自己做决定的责任 却无法开始决策过程 我知道我应该开始了 但想到这件事我就害怕 有时候 个体可能在理性上接受应当自己做决定的观念 却无法开始决策的过程 他们知道自己应该开始了 可在内心深处总笼罩着 一想到这事就害怕 的阴影 事实上 最终他们的决策是由父母 师长或者朋友帮他们做出的 其实他们无法真正为决策和决策的后果承担责任 18 19 决策的分类 确定无疑的决定 所有的选择及其结果都清楚明白的决定 有一定风险的决定 每种选择的后果不完全确定 介我们在一定程度上了解可能会有什么样的后果 不确定的决定 对于各种选择会产生什么样的后果几乎完全不清楚 20 生活中的决定大多属于第二种当我们面临第三种决定时 最好先尽可能地去搜集一些信息 以便把它变成第二种决定大多数决定是有风险的 并且选择就意味着排除了其它的因素 21 五 影响决策的因素 遗传和特殊能力环境和重要事件学习经验任务取向的技能 22 六 决策遇到的障碍 生涯不确定 是正常的发展性的问题 如不了解自己的兴趣或能力 兴趣较广泛 缺乏关于工作世界的信息等 通常只需要得到对于自我 工作世界等相关讯息即可解决 生涯犹豫 是由个人特质引起的 如个人兴趣与能力有差异 个人偏好与社会期待有冲突 价值观与环境条件限制 非理性生涯信念桎梏等 需要较长时间的个别的生涯辅导 心理咨询与治疗 23 七 应对决策的挑战 1 计划型决策 CASVE循环2 决策平衡单 24 认知信息加工理论 cognitiveinformationprocessing 由皮特森 Peterson 等人提出 该理论一直由这些研究者实践和研究着 他们吸收了认知行为干预 决策制定策略及其他来源的观点 提出了认知信息加工金字塔和Casve环这两个核心观点 25 26 沟通 宇航员的笔 27 分析 S 性别E 一般经济状况B 家庭背景C 机遇F 朋友M 婚姻 L 一般的学习和教育A 后天习得的特殊技能P 生理特征G 认知或特殊天赋能力T 气质和性格I 兴趣和价值观 自我评估 环境评估 28 综合 选择何种行业选择何种职业选择哪个地点 29 平衡单 balancesheet 由詹姆斯和曼设计 主要是将重大事件的思考方向集中到四个主题上 不单用于职业决策 也是决策量化的一种做法 这四个主题是 自我物质方面的得失他人物质方面的得失自我肯定与否 自我精神方面的得失 社会肯定与否 他人精神方面的得失 步骤 列出2 3个考虑的职业从四个考察维度列出你选择职业生涯考虑的因素对每个考虑因素设置权重考虑每个职业选择中这些因素的得失程度 从 5 0 5给予其分数 依分数累计 得出每一职业选择的总分排出职业抉择的优先级 评估 30 评估 决策平衡单 一 31 决策平衡单 二 32 执行 确定职业发展目标 制定目标的SMART方法 SPECIFIC 具体的 明确的 不能含糊不清的 MEASURABLE 可以量化的 能度量的ACHIEVEABLE CHALLENGING 可达到但必须有一定挑战 REWARDING 目标需有一定意义 相关及有价值的TIME BOUNDED 有明确时间限制的 我计划在三年之内完成北大光华管理学院MBA课程的学习 拿到学位后换工作 33 八职业决策的思考框架 34 第二部分职业生涯规划 35 什么决定了你的未来 火箭推进器直径是4英尺8 5英寸 火车这么宽铁轨这么宽古代车辙这么宽两匹马屁股就这么宽 十年后的你 五年后的你 三年后的你 二年后的你 一年后的你 今天的你 36 一 职业生涯规划的原则 量体裁衣原则可操作性原则阶段性原则发展性原则 37 二 职业生涯规划的任务 确立职业发展的目标和方向制定职业发展策略一步到位型多步趋近型从业期待型明确具体的职业生涯发展途径设计具体的活动计划 38 撒哈拉沙漠中的比塞尔人 课堂案例 39 比塞尔人的迷茫有一个流传很广的故事 在非洲西撒哈拉沙漠里 有一个名叫比塞尔的小村落 不为人知 与世隔绝 当地的人没有一个走出过村庄 据说不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地 比塞尔人曾多次试图走出沙漠 但每一次都又绕回原地 后来 有一个叫肯莱文的欧洲青年 来到了比塞尔 建议他们走出沙漠 当地一个叫阿古特尔的青年 跟随着肯莱文 一直向着北斗星的方向走 用三天时间走出了沙漠 原来 比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间 在一望无际的沙漠里 如果一个人凭着感觉往前走 会走出许多大小不一的圆圈 最后的足迹会是一把卷尺般的形状 只能回到起点 比塞尔村方圆上千公里没有一点参照物 比塞尔人不认识北斗星又没有指南针 想走出沙漠 确实是不可能的 多年以后 比塞尔成了远近闻名的旅游明珠 比塞尔人在村子中央小广场上 设立了一个阿古特尔的铜像 铜像的基座上镌刻着一句话 新生活从选定方向开始 比塞尔人之所以走不出沙漠 是因为他们没有任何导航工具 而且根本就不认识北斗星 那么 作为一个大学生 在通往成功的路上 你是不是有过比塞尔人式的迷茫 在日复一日的忙碌后 每天晚上 你盘点自己 是不是总有回到起点般的无可奈何的感觉 40 有三只猎狗追一只土拨鼠 土拨鼠钻进了一个树洞 这个树洞只有一个出口 可不一会儿 居然从树洞里钻出一只兔子 兔子飞快地向前跑 并爬上另一棵大树 兔子在树上 仓皇中没站稳 掉了下来 砸晕了正仰头看的三条猎狗 最后 兔子终于逃脱了 课堂活动 41 在追求人生目标的过程中 我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力 扰乱视线 以至中途停顿下来 或是走上岔路 而放弃了自己原先追求的目标 不要忘了时刻提醒自己 土拨鼠哪去了 自己心目中的目标哪去了 42 43 三 职业生涯规划的程序 44 1 自我评估内容 个人相关的所有因素 包括兴趣 个性 性格 能力 特长 学识水平 思维方式 价值观 情商以及潜能等 方法 自省 测评 角色建议 2 环境评估内容 社会环境分析 行业环境分析 职业环境分析 企业环境分析方法 查阅 参观 访谈 实习 45 3 理想职业目标选择 46 哈佛调查3 有自己清晰的长远目标10 有清晰但比较短期的目标60 只有一些模糊的目标27 没有目标25年后 那3 的人几乎都成为社会各界精英 领袖 那10 是各专业领域的成功人士 事业有成 那60 成为社会大众群体 平凡地生活着 那27 的人生活不如意 工作不稳定 抱怨社会不公平 47 蚯蚓的目标阶梯 18岁 高中毕业典礼上 我发誓要当李嘉诚第二 我要当中国首富 20岁 春节老同学团聚会上 我想创立自己的公司 30岁前拥有资产2000万 23岁 在某市工厂当技术员 第二职业是炒股 我正在为离开这家工厂而奋斗 因为在这里工作太没前途了 我将全力炒股 三年内用5万元炒到300万元 25岁 炒股失意而情场得意 开始准备结婚 我希望一年后能有10万元 让我风风光光地结婚 26岁 不太风光的结婚典礼上 我想生一个胖小子 不久的将来当个车间主任就行 别的不想了 28岁 所在工厂效益下滑 偏偏正是妻子怀胎十月的时候 希望这次下岗名单里千万不要有我的名字 48 从客观实际出发 以 人职匹配 为基本原则 寻找优势能力 发挥自身优势 设计职业生涯目标时 要坚持 有能力论 又不唯能力论 要把能力因素与非能力因素的充分结合起来 49 你有何才能 把它们全部列出来 选择三种最重要的才能 然后把每种才能用一两个词来表达 如 我所具有的最重要的三个才能是听力 创造力和表达能力 你的追求是什么 什么是你梦寐以求的 使你希望为之付出更多的精力 究竟为哪些事情你愿意一展才华 在哪些主要领域你愿意投入自己的才智 譬如 我的追求是从事成人发展和帮助人们发现他们的生活目标 什么环境让你感到如鱼得水 什么样的工作和生活环境最适合你发挥自己的才能 例如 我经常在随意的学习环境或与别人一起游览自然风景时 最能展现自己的才华 50 4 职业生涯路线选择 两种手段 目标分解 使实现目标具有可操作性目标组合 处理好不同分目标之间的关系目标分解 按性质分解和按时间分解 51 目标的性质分解 职业目标 52 目标的时间分解 53 54 55 提高管理能力 56 目标组合 目标组合是处理不同目标相互关系的有效方法 1 时间上的组合并进连续 2 功能上的组合因果关系互补作用职业生涯 3 全方位组合家庭生活个人事务 57 5 制定详细实施方案 对准差距找对方法教育培训的方法 终生学习的重要性 活到老 学到老 讨论交流的方法实践锻炼的方法 这是缩小差距的根本方法 确定实施步骤与完成时间 58 某位大学生的行动计划 大二下 59 6 实施计划的实施过程也就是个体的各种工作经历 具体内容包括实际工作 职能培训 学习深造等 7 评估与反馈要使规划行之有效 需要根据实际情况对生涯规划的进展做出评估 并适时进行修正 60 7 评估与反馈职业早期要思考 这个工作将给我提供一个测试自我的机会吗 我擅长该工作吗 我喜欢它吗 人们认为我这么干值得吗 我有机会显示出自己的长处吗 我的贡献会得到赏识吗 我能保持自己的个性和完善吗 我将不得不放弃自己的价值观或道德标准吗 我将不得不顺应不合意的组织准则吗 我会取得一种均衡生活吗 我有时间满足家庭和个人的乐趣吗 职业会向我提出力不从心的要求吗 我将学有所得 日有长进吗 我在组织中的成员资格将符号自己的理想 个人的自我意象吗 我会自己与这种职业或组织结为一体感到骄傲吗 61 四 大学生职业生涯规划可设定的目标 企业单位就业国家机关事业单位就业 公务员 升学志愿服务基层灵活就业 自主创业或自谋职业 入伍出国 移民 深造或就业 62 保质完成学业多备几块 敲门砖 积累实践经验修炼良好情商掌握求职技巧 63 升学和出国方面 升学不是回避就业的避风港升学不是找到好工作的唯一出路基础课程成绩优异出国目的一定要端正和明确 64 创业方面 了解企业相关知识培养创业精神开发和积累资源 65 个人职业生涯发展路径选择 3 企业社会型 寻找适合自己的道路 1 专业技术型 2 行政管理型 66 某大学生的职业生涯发展路线 67 大学生职业生涯规划的常用方法 SWOT法5WHAT法 68 69 个体职业决策过程的SWOT结果的运用 70 WHATAREYOU 你是什么 WHATYOUWANT 你想要什么 WHATCANYOUDO 你能做什么 WHATCANSUPPORTYOU 什么可能支持你 WHATCANYOUBEINTHEEND 最后你选什么 71 Whatareyou 某专科院校计算机系专业毕业生 优秀学生干部 学业成绩优秀 英语过国家四级 辅修过心理学 管理学 参加过高校演讲比赛 拿过名次 家庭状况一般 既不属于有钱之类 同时生活也不是拮据的那种 父母工作稳定 身体健康 暂时还不需要有人特别照顾 自己身体健康 性格上不属内向 但也不是特别活跃 喜欢安静 72 Whatyouwant 很想成为一名老师 这不仅是儿时的梦想 而且比较喜欢这种职业 其次可以成为公司的一名技术人员 如果出国读管理方面的硕士 回国成为一名企业管理人员也是可以接受的 73 Whatcanyoudo 做过家教 虽然不是自己的专业 但与孩子交流有天生的优势 当家教时当学生成绩进步时很有成就感 当过学生干部 与手下人相处比较好 组织过几次有影响的大型活动 实习时在公司做过一些开发 虽然没有大的成就 但感觉还行 74 Whatcansupportyou 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发 GRE考得还可以 已经申请了国外几所高校 但能不能有奖学金还很难说 况且现在签证比较困难 去年曾有几家学校来系里招聘教师 但不是当老师 而是要去学校做技术维护 今年不知会不会有学校再来招聘教师 有同学开了一家公司 希望自己能够加盟 但自己不了解这个公司的具体业务 也不知道它有多大的发展前途 75 Whatcanyoubeintheend 1 到一所学校当老师 自己有这方面的兴趣和理想 2 到公司做技术人员 收入上会好一些 3 去同学的公司丢掉专业从最底层做起 风险较大 4 如愿获得奖学金