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文档简介

高邮市车逻镇初级中学教案纸初备人 张德翔 审核人 顾德松 复备人 课题消费者依法享有的合法权益时间教学目标1、知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。 2、能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。3、情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，树立自觉维护合法权益的法律意识。重点难点重点：消费者依法享有的权利。 难点：增强保护消费者权益的意识和能力。教法情境体验、合作探究。课时1课时教具多媒体教学过程教学活动（包括新课导入、讲授和课堂小结、布置作业等）注意：教学活动要体现师生的双边活动；课堂小结、布置作业要有具体内容。统备复备导入新课：大家都看过小鬼当家吧？一定还对小主人公麦考利机智勇敢的表现记忆犹新。今天这节课我们将欣赏小鬼当家法律篇。我们要随着身边的“小鬼”李华一起来学习公民在经济生活中一项非常重要的权利：消费者的合法权益。出示思考题：组织学生交流：1、小品中李华在超市里的身份是什么？2、消费者在社会生产中处于什么地位？为什么要保护消费者的合法权益？学生回答后，教师归纳讲解新课讲解：一、消费者依法享有的合法权益（一）走进知识园组织学生以前后4人为一小组，自读教材P6771，开展合作学习，找出其中的重要知识。为下面的活动做好知识准备。在学生汇报完学习成果之后，教师出示本课主要知识要点。一个定义一部法律教学过程几项权利法律规定在此过程中，教师要适时运用激励机制，使学生积极参与，小组间可以比赛掌握知识的速度以及对重点知识把握的准确度。（二）借我一双慧眼让学生表演小品：倒霉的“上帝”出示思考题：1、老板侵犯了李华的哪些合法权益？2、今后我在购买商品或接受服务时，至少要了解的真实情况：购买商品时要检查购买大件商品要购买广告宣传的商品要接受服务要用到的法律知识 出示案例材料一：2000年12月武汉某市民购奔驰轿车一辆。购车后不久，轿车出现发动机噪音大、轴头漏油、仪表板失灵等问题。车主要求退车、赔款，遭到销售商、制造商的拒绝，他们要求车主修车。经过五次修理，车的毛病依然如故。车主与销售商、制造商协商不成，采用了极端手段，销售商和制造商拒不赔偿，车主一怒之下将车砸毁。车主认为厂商应该满足自己的要求，理由是你如何评价消费者的行为 你想对厂家或商家说些什么 如果该车还存在其他安全隐患导致事故发生，消费者还可以提什么要求？指导学生阅读课文P71“感悟活动”中的柱状图，问：通过两图的对比，你感悟到什么？教师归纳讲解指导学生阅读课文P7275问：我国制定了哪些保护消费者合法权益的法律？维护消费者权益的
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