2019四年级语文上册第6单元21.搭石课课练新人教版.doc

2019四年级语文上册第6单元21.搭石课课练新人教版一、读拼音，写词语。bo f ln du png hng xi tio yu x 二、多音字组词。 zhng( ) jin( ) bi( )涨 间 背 zhng( ) jin( ) bi( )三、写出下列词语的近义词。 平衡（ ） 谴责（ ） 联结（ ）四、词语填空。 人影（ ）（ ） 清波（ ）（ ） 生气（ ）（ ） 保持（ ）（ ） （ ）走（ ） （ ）慢过（ ）（轻快）的音乐（ ）的事情 （ ）的石头 （ ）的小路（ ）的声音 ( )的情感 （ ）的小溪五、选词填空。 如果就会 假如总要 只要会 1.（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。 2.（ ）前面的人突然停住，后面的人没处落脚，（ ）掉进水里。六、扩句。1飞机在飞行。 2泪珠滴在红领巾上。 3家乡有小溪。 七、根据课文内容填空。 1.“ 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会 这里的人 。上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不 ， 放下带的东西，找来合适的石头搭上， 在上边踏上几个来回， 满意了 离去。”从这段文字中，我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景，表现了老人 的优秀品质。2.“ 遇上老人来走搭石，年轻人 伏下身子背老人过去，人们把这看成 的事。” 文中有很多这样运用关联词语来表现乡亲们互敬互助、心灵美的句子，找出一两处写下来。 3.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话在文中含义深刻，可以理解为： 八、只要是有心人，就能从不起眼的事物中发现美。你发现什么事物的美了？写一写吧。 附送：2019四年级语文上册第6单元22.跨越海峡的生命桥课课练 新人教版一、读拼音写词语。 hi xi y zh x j y zhn tng bo 二、形近字组词。桂（）挂（）弯（）湾（）怀（）坏（）胞（）饱（）植（）值（）侧（）则（）三、词语擂台。1.补充词语。 几经（ ）（ ） 步履（ ）（ ） 突（ ）其（ ） 涓涓（ ）（ ） 骨肉（ ）（ ） 血（ ）亲（ ）2.积少成多（写一写）。雪中送炭 扶危济贫 解囊相助 舍己为人 锦上添花 3.词语连线。 凋零的 阳光 甜丝丝的 动作 灿烂的 火种 突如其来的 事情 空旷的 花朵 理所当然的 香气 生命的 原野 协调有序的 余震 四、给加点的词语选择正确解释。彼岸：比喻追求、向往的境界（江、河、湖、海）那一边，对岸1.在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（）2.只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。（）五、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“”。 1.生命就像即将凋零的含苞的花朵。 （ ） 2.那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（ ） 3.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 （ ） 4.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （ ）六、理解课文，回答问题。1.这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓（su）移植，才能使这朵生命之花绽放。这句话把小钱的生命比作“不曾开放”的“含苞的花朵”是因为 ，比作“面临凋零”的花朵是因为 。2此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年人也仍静静地躺在病床上。第一句话“仍”字表明 ；第二句话“仍”字表明 。 3.用自己的话说说对“