苏州市吴中区2016年苏教版七年级语文下学期期末考试试题[答案]

江苏省苏州市吴中区 2015年七年级语文下学期期末考试试题 第一部分 (25 分 ) 1. 根据汉语拼音写出汉字。 (4 分 ) 挺 ( 斑 ( 中西合 ( ( 序渐进 2. 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 (4 分 ) 仲夏的早晨，阳光洒满了湖边的草地，绸缎般柔软的风轻拂着枝繁叶茂的大树。几个年轻人正在草地 上摆造型拍照，一个俊峭的姑娘正想着什么心事在出神，一个小伙子凑到她 跟前，那憨态可鞠的样子逗得姑娘忍不住大笑了起来，摄影师见此情景喜出忘外，眼捷手快，咔嚓按下了快门。 3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。 (10 分 ) 妇姑荷箪食， 。 (白居易观刈麦 ) ，烟波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼 ) 八百里分麾下炙 ， 。沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子为陈 同甫赋壮词以寄之 ) ，长河落日圆。 (王维 ) 曲径通幽处， 。 ( 题破山寺后禅院 ) ，著我旧时裳，当窗理云鬓， 。 (木兰诗 ) 吴楚东南坼， 。 (杜甫登岳阳楼 ) 游子乍闻征袖湿， 。 (郑谷鹧鸪 ) 4. 名著阅读 。 (5 分 ) 孙悟空的第一个师傅是谁 ?他的兵器原来是大禹治水用的，叫做什么 ?(2 分 ) 请简要叙述孙悟空一借芭蕉扇的经过。 (3 分 ) 5. 请根据你的认识，选择合适的一项填入下面古诗的空缺处 ( )(2 分 ) 迟日江山丽， 。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 (杜甫绝句 ) 第二部分 (45 分 ) 阅读下面古诗，完成 6。 (6 分 ) 归园田居 (其一 ) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 6. 请概括这首诗的主要内容。 (3 分 ) 7.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说说其妙处。 (3 分 ) 阅读下面的文言文，完成 8。 (6 分 ) 黔之驴 (柳宗元 ) 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声， 又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰 :“技止此耳 !”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 8. 下列句子中加点字的意义相同的一项是 ( )(2 分 ) A. 益 习 其声 普少 习 吏事业 (赵普 ) B. 技 止 此耳 舟 止 ，从其 所契者入水求之 (刻舟求剑 ) C. 至 则无可用 至 之市，而忘操之 (郑人买履 ) D. 然 往来视之，觉无异能者 神游其中，怡 然 自得 (幼时记趣 ) 9. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 ( )(2 分 ) A. 蔽林间窥 之 亦荆吴形胜 之 最也 (黄鹤楼 ) B. 至 则 无可用 非显者刺， 则 门钥不得出 (于园 ) C. 有好事者船载 以 入 乃 以 瓦布之 (梵于寺木塔 ) D. 益习 其 声 必细察 其 纹理 (幼时记趣 ) 10. 本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理 ?(2 分 ) 阅读下面文言短文，完成 11。 (7 分 ) 楚人学舟 楚 人有习操舟者，其始折 旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎 鼓径进，亟 犯在险，乃四顾胆落，坠桨失 柁。 注释 : 楚 :古国名。折 :调头。旋 :转弯。椎 :用椎敲 :古代作战，前进时以击 鼓为号。亟 :突然。犯 :碰到。柁 :同“舵” 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 (5 分 ) 楚人有习操舟者 。 (2 分 ) 遂以为尽操舟之术。 (3 分 ) 12. 你从这个故事中得到了什么启发 ?(2 分 ) 阅读下面文章，完成 13。 (7 分 ) 喜鹊告状 这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993 年春 ，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川 400 千米，在大约 400 平方千米的范围内只发现 50 个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20 世纪 70 年代相比大约减少了 95 % 。 原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢 ?其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上 ;有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害 ;其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲 眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。 喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅 食，多成群或成对活动， 5要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹤的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护 。 某地方志曾记载了”喜鹊告状”的故事 :康照五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利， 妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。 为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类 自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。 13. 喜鹊急剧减少的原因是什么 ?(2 分 ) 14. 认 真阅读第段，说说喜鹊有哪些特点 ?(3 分 ) 15. 联系 全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类 ?(2 分 ) 阅读下面的文字，完成 16。 (19 分 ) 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起了我的注意。 他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子12 岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。 “他钓到 了一条王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉据战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦经鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游蹿去，显然在尽全力向深水区靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了 ， 十五分钟过去了孩子开 始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了 ! 一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得 发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。 “不要 !”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的 一半没在水中。这时候经鱼突然改变方 向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛。 我们都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保 罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战果不已，双臂和前胸 之间紧紧地夹着一条大约 14 千克重的王鲑。他走 几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地 回到岸边。 孩子 的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说 :“请问我儿子吧，这是他的鱼 !” 16. 请简要概述文中的儿子捕鲑鱼的过程。 (3 分 ) 17. 小男孩自己能成功钓到王鲑的主要原因是什么 ?(4 分 ) 18.“男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。”请揣摩男孩此时的心理。 (4分 ) 19. 文中的父 亲是怎样的一个人 ?请举例分析。 (4 分 ) 20. 文章结尾时男孩的父亲毫不犹豫地说 :“请问我儿子吧，这是他的鱼 !”请分析这句话在文章中的作用。(4 分 ) 第三部分 (60 分 ) 作文。 (60 分 ) 请以“ 的泪珠”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求将题目补充完整。 除诗歌剧本外文体不限。 文中不要出现 (或暗示 )本人姓名及所在学校。 2015年第二学期期末考试试卷 七年级语文参考答案 . 拔 斓 璧 循 峭 鞠 忘 3. 童稚携壶浆 日暮乡关何处是 五十弦翻塞外声 大漠孤烟直 使至塞上 禅房花木深 常建 脱我战时袍 对镜贴花黄 乾坤日夜浮 佳人才唱翠眉低 4. 菩提祖师 定海神针 唐僧师徒要过火焰山，需要借铁扇公主的芭蕉扇，但铁扇公主因为孙悟空请观音收了红孩儿去，怀恨在心不肯借，把他扇到了小须弥山，得灵吉定 风丹后又去借扇 ，铁扇公主还是不肯，孙悟空化作小虫钻进铁扇公主的肚子里，铁扇公主才不得不借给她，谁知他借到的是假扇子。 作的辛苦与执着；自己的田园之乐。 着月光荷着锄头回家，白描般的幽静的画面既写出了作者劳动的辛苦，也含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 0.“近之”、“视之”、“近出前后”、直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和攻于心计。 11. 楚国有一个热爱操作船的人。 于是就 以为已经完全掌握了驾船的方法。 作不能浅 尝辄止。 境遭受破坏， 灭鼠给鸟类带来了严重的灾难，毒老鼠也杀死了大量 的喜鹊。 常在田野上和村庄附近觅食， 主要取食蝗虫、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫，多成群或成对活动。 强自然景观的保护为鸟类提供更多的栖息之所。 子和鱼进行了拉锯战，然后儿子被鱼拉到了深水区。和 鱼开始周旋，最后儿子被鱼拖入了灌 木丛中，但最终儿子还是成功地捕到了大鱼。 17.（ 1）他钓鱼能坚持不懈 （ 2）面对困难沉着冷静，敢于自信地面对一切困难，坚持客服困难。 累坏我了，但是我坚持下来了，依靠自己战胜了困难，终于抓住了罕见的王 鲑 ，值得自豪。 等次 赋分 项目 一类卷 56 二类卷 51 三类卷 45 四类卷 38 五类卷 37 分以下 内容 中心明确 内容充实 中心明确 内容实在 中心基本明确 内容比较实在 中心不明确 内容空泛 文不对题 语言 语言流畅 语言通顺 偶 有语病 语言基本通顺 有少量语病 语言不通顺 语病较多 文理不通 结构 结构完整 条理清晰 结构完整 层次清楚 结构基本完整 层次比较清楚 结构不完整 层次不清楚 层次混乱 评分注意事项： 内容、语言、结构三项条件都具备，可得该类卷上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下一类者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属下一类者，可得该类卷的下限分。 关于语病 这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，不是明显的语病不计。“偶有语病”是指明显的病句不超过 2 个，“少量语病”是指明显的病句不超 过 4