【教学设计】《大战的后果》（岳麓版）.docx

大战的后果 教材分析学习本课时把握两条线索一是第一次世界大战爆发的根本原因、主要原因和直接原因。二是第一次世界大战的三个阶段、重大战役及性质。 教学目标【知识与能力目标】了解第一次世界大战表现出来的残酷性并探讨德奥集团失败的原因；掌握第一次世界大战的基本概况；认识第一次世界大战的直接后果和历史影响。【过程与方法目标】通过掌握第一次世界大战的基本概况，培养学生从已有的知识中提取有效信息，并充分利用信息对有关问题进行分析论证的能力。 通过课堂小组讨论的方法，认识第一次世界大战的直接后果和历史影响，培养学生分析概括的能力和训练学生的创新思维的能力。【情感态度价值观目标】帝国主义之间的战争是违背人类基本人权和道德的；科学不能被私欲所利用成为破坏人类和平的工具。感悟追求和平、关爱生命的人文精神。 教学重难点【教学重点】第一次世界大战的基本概况及影响。【教学难点】第一次世界大战的直接后果和历史影响. 课前准备 本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 教学过程导入新课1918年11月11日,伴随着贡比涅森林协定的签定,历时四年的一战最终以同盟国的失败而告终。战争结束了,它留给我们什么?今天,我们来看一战的后果。新课讲授一、战争清单 1直接影响(1)范围广：共有33个国家的 15亿人口卷入了第一次世界大战，占当时世界总人口的3/4。(2)伤亡重：战争造成约1 000万人阵亡，约2 000万人伤残。(3)破坏大：经济损失达到了3 000多亿美元。2间接影响(1)战争引起的饥饿和灾荒，夺走了很多人的生命。(2)千百万人流离失所，无家可归。(3)法国作为战争的主战场，损失尤为惨重。二、西欧的相对衰落1西欧的相对衰落(1)经济领域：交战国的经济受到重创，生产力水平低于战前。战争使欧洲工业倒退了8年。(2)精神领域：人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等等观念产生了怀疑，忧心忡忡，充满了幻灭感和危机感。(3)工业衰落：西欧元气大伤，相对衰落。尤其是英国，大战进一步加速了它的衰落。2.美日迅速崛起(1)美国：原因：美国远离战场，本土未遭战火；美国向协约国提供军火、商品和贷款，刺激了经济的发展。表现：战后美国已成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，国际金融中心开始从伦敦转向纽约。(2)日本：原因：在大战中接受了大量定单，利用西方列强无暇东顾之际，企图独占中国。表现：日本经济在大战期间得到长足发展。三、革命与独立的浪潮1欧美无产阶级革命运动(1)俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为欧洲许多国家工人阶级和劳动人民指明了方向。(2)爆发了德国十一月革命和匈牙利无产阶级革命等。2民族独立运动(1)欧洲：一战动摇了交战各国的统治，德意志帝国、奥匈帝国等分崩离析。欧洲许多新兴民族独立国家诞生。(2)亚非拉：原因：殖民地半殖民地民族工业的发展，民族资产阶级和工人阶级队伍的壮大。影响：民族独立运动的高涨，沉重打击了西方列强的殖民统治，奠定了二战后摧毁殖民体系的基础。拓展：第一次世界大战也催生了新世界，使美日经济迅速崛起，冲击着以欧洲为中心的经济格