项目学习计划.doc_第1页
项目学习计划.doc_第2页
项目学习计划.doc_第3页
项目学习计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

项目学习计划篇一：项目学习计划细节项目学习计划细节：1、研读新课程标准；2、确定本次项目学习的主旨;3、制定可行的项目活动计划:4、项目活动开展过程；5、项目学习交流、展示、总结活动。项目学习目标：1、促进学生对周围环境的认识；2、了解大自然带给人类的启示；3、了解学生收集整理信息的能力；4、将语文学习从课堂扩展到课外以及网络；5、培养合作意识，引导分工合作；6、鼓励学生参与社会活动，观察体验生活。课程框架问题：1、大自然的语言有哪些？2、怎样看懂大自然的语言？篇二：项目学习计划书(一)?桃花心木项目学习计划书（一）单位 汕头市潮阳区塭内小学 学科 语文作者 刘婵芳注：下接模块八作业项目学习计划书（二）篇三：项目学习计划书小鸡吃食项目学习计划书单位茂名市第十五小学 学科 数学 作者 黄小燕一、项目概述1.适用年级：一年级 2.涉及学科：数学 3.项目简介：（1）内容：小鸡吃食是义务教育教科书数学（北师大版）（一）中的内容。本单元内容是学生学习加减法的开始，而10基础知识。（2）背景：学生们在学前教育和家庭教育中已接触过10习奠定了良好的基础。（3）意义：活动，引导学生在具体的操作活动中，进行独立思考， 4.学习团队（1（22二、学习目标、对象、策略与任务分析2.学习者特征分析：1）起点能力水平：而学习本课的内容，不会很吃力2）认知结构：经过开学以来的常规训练，为本课的学习奠定了良好的基础。3.教学模式与策略分析：情境教学策略4.任务分析：以16 ? 活动1：? 活动2：? 活动3： ? 活动三、学习过程：老师说故事，学生看老师演示的课件2： 出示情境图，引导学生提问题、解决问题。以小组为单位，比赛哪个小组表现得最好；动手操作时，小组先合作交流，最后由老师小结。? 活动3：播放音乐，先教学生唱几遍，再以(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:项目学习计划)小组为单位进行表演，看哪个组表演得最棒。 ? 活动4：利用游戏方式练习，同样根据预订的比赛规则看哪个小组能够对本节课的知识掌握得最好。四、学习工具与环境1. 网络学习平
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论