数学人教版七年级上册1.4.2（第2课时） 有理数的四则混合运算导学案 岳永刚.4.2（第2课时） 有理数的四则混合运算导学案 岳永刚.docx_第1页
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姚村镇一中“三主六环节” 数学 导学案1.4.2（第2课时） 有理数的四则混合运算主备人:岳永刚 授课人: 岳永刚 备课组长:_ 领导审核:_年级_班 学生姓名_ 学习时间 _年_月_日一、学习目标：1.能熟练地进行有理数的乘除混合运算，能用简便方法计算.2.能熟练地掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，并能准确计算.3.能解决有理数加减乘除混合运算应用题.二、学习重点、难点 1.掌握有理数加减乘除混合运算法则.（重点）2. 会进行有理数加减乘除混合运算. （难点）三、学习过程 （一）预习导学 1. 自学指导看书学习第37、38页的内容，掌握有理数乘除混合运算法则，能够解决具体问题.有理数加减乘除混合运算法则： 。2.自学反馈计算：(1)6-(-12)(-3)； (2)3(-4)+(-28)7；(3)(-48)8-(-25)(-6)； (4)42(-)+(-)(-0.25). （二）. 知识探究活动1：小组讨论1.计算：-54(-2)(-4)= 。2.计算： (-7)(-5)-90(-15) 。3.一架直升机从高度450米的位置开始，先以20米/秒的速度上升60秒，后以12米/秒的速度下降120秒，这时直升机所在高度是多少？活动2：活学活用1.计算：(1)(-6)(-)； (2)(-24)(-6)；(3)-10.25(-16)； (4)(-)(-)0；(5)(-3)(-)-(-5)(-2)； (6)|-5|(-)(-)；2.高度每增加1千米，气温大约降低6，今测量高空气球所在高度的温度为-7，地面温度为17，求气球的大约高度.3.某探险队利用温度测量湖水的深度，他们利用仪器侧得湖面的温度是12，湖底的温度是5，已知该湖水温度每降低0.7，深度就增加30米，求该湖的深度.三、课堂练习 课本第36页 练习（1）、（2）、（3）、（4）四、课堂小结有理数加减乘除混合运算法则：无括号，先算乘除
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