人教版三年级语文上册第二单元练习题.docx

人教版三年级语文上册第二单元练习题 姓名 评价 一、把成语补充完整，并按要求填空。 1一本( )( )，我还会写含有数字的成语：_、_。2( )人( )目，我还会写含有人体器官名称的成语：_、_。3自()自()，我还会写跟这个词语形式相同的词语：_ 、_ 。4看到右边这幅图，我想到了成语故事“ ”，这个故事的主人公是 。我还知道出自历史故事的成语： 、 。二、选词填空。 观察考察1、经过()，科学家证实了这个推论的正确性。 2生活中我们只有善于()，才能有所发现。害怕恐怕3 这块石头()是从天上掉下来的。 4一个人在家，你不()吗？居然 果然 仍然1真没想到，这一老一小()都爬上了天都峰顶。2我猜得没错，爸爸()来接我回家了。3男孩说：“灰雀会飞回来的，它()活着。” 三、按要求写句子。 1高尔基看见一个手里拿着一架照相机的十岁左右的小男孩。(缩句)_2三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。(根据例句的修辞方法仿写句子)_3补充句子。(1)聪明在于学习，_。(2)_，只要肯登攀。四、我是阅读小能手。后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（进近）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，（震振）惊了全世界。1、划去括号中不正确的字。2、联系上下文理解词语。震惊：专门： 3、“研究成果”指的是： 4、从哪些词语可以看出李四光具有探索精神？ 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1描写灰雀胸脯颜色的词语是_和_。2用“”画出描写灰雀活动的句子。这个句子运用了_的修辞方法，从“_”这个词语可以看出来。3列宁对这三只灰雀的态度是_，从_、_、_这几个词语可以看出来。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁（ ）走到白桦树下，（ ）停下来，仰望这三只欢快的，还（ ）给它们带来面包渣和谷粒。1、将这段话中表示颜色的词用“ ”画出，你还能试着写出几个这样的词吗？2、我会把描写灰雀样子的句子用“ ”画出来。3、“仰望”就是向看，我还知道一些这样的词。向下看叫，向远方看叫，认真地看叫，绕一圈看叫。5我会按照课文填空，从我填的词语中懂得了 6、了这篇课文，我也想做爱鸟护鸟的小卫士。赶快行动起来，写一条宣传标语吧！ 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。1“吩咐”“很久很久”“侧过脸”“微笑”说明() A高尔基很有耐心，积极配合小男孩的工作。B小男孩不懂礼貌，只为自己着想。C小男孩照相技术熟练，做事认真有主见。2“突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。”这句话在文中的作用是()。 A引起下文 B点明主题 C总结全文六、课外阅读。 滴水穿石竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。在他的一生中，对气象、地理、物理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。竺可桢从1岁半起就开始认字。5岁进学堂，7岁开始作文。有一天晚上，他为了写好一篇，修改了一遍又一遍，直到他认为满意了才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。他从小()爱学习，()特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。他蹲在门口“一、二、三、四、五”默默地数着水滴。数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫滴水穿石呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书，办事情，也是这个道理，()持之以恒，()会有所成就。”母亲的话，深深地印在了竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记，积累了大量宝贵的材料。正是这种“滴水穿石”的精神，成就了竺可桢的事业。1将下面两组关联词语分别填在短文中的括号里。只有才不仅还2联系短文内容理解“滴水穿石”的意思。_3 短文是从哪两方面具体写竺可桢的？(1)_(2)_4用“_”画出既能概括上一段的内容，又能引起下文的一句话。5读了这篇短文，你一定有很多感想，平常你是用什么来勉励自己不断进步的呢？请写出两句能激励你的名人名言。_不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要因素。有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，列宁也被问住了，他答应第二天把答案告诉大家。列宁回家后，先是向人请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案：原来，屎壳郎把卵产在粪球上，幼虫孵出来后，即把粪球当食物。同学们都满意地笑了。1从文中找出下列词语的近义词。 优异( )讨教( )2列宁小时候学习成绩_，他的学习习惯是_。 3列宁是如何弄清楚屎壳郎把粪球滚到窝里去的原因的？ _4读了短文，你有什么收获？ _苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。高尔基非常喜欢孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以