2019年四年级下册语文期末质量检测试题.doc

2019年四年级下册语文期末质量检测试题一、 拼音。（8=3+5）1 给带点字选择正确的拼音画上“”线。坚持（cch） 新型（xnxng） 木箱（xngxing）笨重（bnbng） 沉没（mmi） 水渠（quq）2 看拼音写汉字。 ng jn j m hungw shf kngx（ ）首 险（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 汉字。（11=5+4+2）1 按要求填表带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“”软弱 气力小，势力差（）年幼（）差，不如（）照顾 转过头看（）注意、照管（）拜访（）2 改正下面词语中的错别字。超生波（）金壁辉煌（）慢山遍野（）山崩地烈（）起明星（）安然无样（）丰富多彩（）提心掉胆（）3选字填空。（荧营萤荣）兵（）（）屏光（）（）火虫三、 词语。（20=4+4+4+4+4）1组词。叨（）叼（）塞（）寒（）绳（）蝇（）须（）需（）2在下面的（）里填上合适的词语。坚定的（）强烈的（）（）的品质（）的消息顽强地（）细心地（）（）地学习（）地前进3把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜（2）玉米小麦稻谷花生高粱（3）小猪小鸡小羊小猴小牛（4）工人农民青年学生军人4给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（）里。热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）5选词填空。（欢腾奔腾飞腾）（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。（感谢感激感动）（3）听了这个故事同学们多么受（）啊！（4）我对老师的教育帮助（）不尽。四、 句子。（21=2+2+4+3+4+6）1给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（）海滩上有（）贝壳。2缩句。（缩到最短）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。3照样子写句子。例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。4修改病句。（在原句上改）（1）开会的人来自各个不同的地方。（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。5造句。（1）出色：（2）不光还：6把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”()一只公鸡在路上遇见一只狼。()狼一听，赶快逃走了。()公鸡说：“我看朋友去。”()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”()狼说：“我们两个一起走，好吗?”五、阅读。(15=7+8)1按课文内容填空。(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字，也把一个（）信念深深地()在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有()，而且（）早，（）早，（）地奋斗了一生。(2)在“”补充诗句，在()里解释带点的词。远上寒山斜，白云有人家。停车坐()爱枫林晚，霜叶红于()二月花。2阅读短文，回答问题。荷花星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说你们很喜欢荷花谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。（2）联系短文理解下面的词语的意思。出污泥而不染：（3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)（4）学了短文你有什么体会? 六、作文。(25分)欢乐的课间要求：内容要具体，语句要通顺。附送：2019年四年级下册语文检测卷姓名： 年级： 分数：一、 开头方法1、 写一个列举式开头2、 写一个声音式开头3、 写一个对话式开头4、 写一个回忆式开头二、 积累回顾1、 关于十二生肖的成语_、_、_、_、_、_、_2、 带有数字的成语_、_、_、_、_、_、_三、 阅读专项（1）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB：_、_、_。ABCC：_、_。AABC：_、_。AABB：_、_。5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：6、本文（）（用“”表示）（2分）表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱（2）野菊花我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料呢。1.“败”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“败”字在字典中的解释有：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除。“清热败火”中“败的解释应为（ ）。2.辨字组词。 凋 （ ） 惦 （ ） 衬（ ） 调 （ ） 店 （ ） 村（ ） 绸 （ ） 掂 （ ） 付（ ）3.写出下面词语的近义词。朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）5、 野菊花是什么样子的？6、短文中拿野菊花和哪些花作了比较？说明了野菊花的什么特点？7、读了短文，你知道了野菊花的哪些用途？8、读了短文，你受到了什么启发？回答问题：写事的六要素是什么：_（3）检阅临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、快乐积累，注音辨字并组词。 棘（ ）_ 幕