《盲孩子和他的影子》

盲孩子 和 他的 影子 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 积累优美的词句 欣赏文章美 3 多角度理解文章主旨 培养多向思维 4 培养热爱生活 关爱弱者的良好品质 金波简介 1935年生于北京 儿童文学作家 诗人 现任首都师范大学教授 著有诗集 在我和你之间 带雨的花 等童话集 小树叶童话 金海螺小屋 等 1992年获国际安徒生奖提名 乌丢丢奇遇 是他近期的又一力作 读准字音 嬉戏 x 哞哞 m u 霹雳 p l 潺潺 ch n 痒酥酥 s 孪生 lu n 踉踉跄跄 li ngqi ng 自由品读盲孩子和他的影子的故事 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞 盲孩子似乎感受到了光明 看到了色彩 它很快乐 啊 我看见它了 萤火虫 他从来没这样快乐过 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来 啊 我的影子 是你吗 我好像看见你了 真的 我看见你了 思考 盲孩子很寂寞 影子 的陪伴给盲孩子带来快乐 带来温暖 影子 萤火虫 太阳 月亮的爱使盲孩子得到光明 归纳本文的情节发展步骤 是什么使盲孩子的心情发生了变化 寂寞和孤单 快乐和惊喜 影子的陪伴 萤火虫的帮助 思考 1 本文是一篇美丽的抒情童话 它营造了一种纯真温馨的氛围 有着诗情画意般的境界 你分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的 牛儿哞哞地叫 羊儿咩咩地叫 采摘野花野果 听潺潺的流水声 萤火虫 幽蓝 翠绿 的光 以及太阳 月亮 弯弯的彩虹 各色花朵 绿草 露珠 等 这一些就构成了一种绚丽的 诗情画意般的境界 美点寻踪 2 美好的意境是靠美好的语言表达的 划出文中你认为写得美的语句 体会一下这些语言有什么好处 全篇几乎都由短句构成 好读 不拗口 如 他还看见了天上出现了弯弯的彩虹 他还看见了各种颜色的花朵 还有绿草 还有草叶上明亮的露珠 叠音词很多 不仅形象感强 描写情态逼真 还可以舒缓语气 如 轻轻 咩咩 哞哞 潺潺 阵阵 飘飘忽忽 幽幽 缓缓 等 节奏感强 如 话音刚落 一声霹雳炸响 风夹着雨 雨带着风来了 他们走过泥泞的旷野 踏上小路 走向家中 含蓄 有象征意义 如 我从阳光里来 也从月光里来 还从灯光里来 光明是我的母亲 是她让我来到你身边陪伴着你的 他俩说 我们都是光明的孩子 按句排列 短小 活泼 跳跃 像小溪流水 自然流畅 适合孩子阅读 如 他是一个盲孩子 在他的世界里 没有光亮 没有色彩 他是一个永远生活在黑夜里的孩子 关于课文的主题 可以从不同的角度来理解 下面两种说法你同意吗 还有别的看法吗 主题探究 1 对于像盲孩子一样孤单弱小的人 我们应该关爱他们 这样他们才会感受到生活的光明和美好 2 盲孩子获得光明的同时 影子 也获得了生命 变成了一个美丽的孩子 这说明 给别人带来幸福 自己也能得到幸福 关爱弱小 共享美好 帮助别人 快乐自己 关爱弱者 奉献爱心 爱 纪伯伦 和你一同笑过的人 你可能把他忘掉 和你一同哭过的人 你却永远不忘 佚名 真友谊像磷火 在你周围最黑暗的时刻显得最亮 童话在现实的基础上通过想象 联想的方式创作出来的文学作品 1 本文是一篇美丽的抒情童话 它营造了一种纯真温馨的氛围 有着诗情画意般的境界 你分析一下课文是从哪些方面表现这种意境美的 牛儿哞哞地叫 羊儿咩咩地叫 采摘野花野果 听潺潺的流水声 萤火虫 幽蓝 翠绿 的光 以及太阳 月亮 弯弯的彩虹 各色花朵 绿草 露珠 等 这一些就构成了一种绚丽的 诗情画意般的境界 热爱生活 渴望光明 情调轻松欢快 情境多姿多彩 深入阅读 欣赏文章美 2 美好的意境是靠美好的语言表达的 划出文中你认为写得美的语句 体会一下这些语言有什么好处 全篇几乎都由短句构成 好读 不拗口 如 他还看见了天上出现了弯弯的彩虹 他还看见了各种颜色的花朵 还有绿草 还有草叶上明亮的露珠 叠音词很多 不仅形象感强 描写情态逼真 还可以舒缓语气 如 轻轻 咩咩 哞哞 潺潺 阵阵 飘飘忽忽 幽幽 缓缓 等 节奏感强 如 话音刚落 一声霹雳炸响 风夹着雨 雨带着风来了 他们走过泥泞的旷野 踏上小路 走向家中 含蓄 有象征意义 如 我从阳光里来 也从月光里来 还从灯光里来 光明是我的母亲 是她让我来到你身边陪伴着你的 他俩说 我们都是光明的孩子 按句排列 短小 活泼 跳跃 像小溪流水 自然流畅 适合孩子阅读 如 他是一个盲孩子 在他的世界里 没有光亮 没有色彩 他是一个永远生活在黑夜里的孩子 分析探讨 把握主题 结合课文情节发展和诗情画意的境界 我们应该如何理解文章的主题 做一个有能力获得幸福也让别人获得幸福的人 俗话说 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 好汉尚且如此 作为像盲孩子一样的弱小者 就更需要我们为他们伸出援助之手 他们才能感受得到生活的光明和美好 让我们也像课文当中的影子 萤火虫 太阳 月亮那样关爱弱者 为社会献出自己的爱心 如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐 如果生活不够慷慨汪国真 美的语言 美的意境 美的主题 构成了这篇美的课文 我们来分角色朗读一遍课文 让这种美在我们心中永驻 一人读叙述语言 一人读 盲孩子 的话 一人读 影子 的话 齐读众多 萤火虫 的话 课文小结 作业 1 摘抄优美的词句 2 你在生活中接受过别人真诚的帮助吗 在生活中有帮助过别人 给别人带来快乐和幸福的经历吗 请以 爱 为中心 结合自身生活经历 些一篇短文 推荐阅读 我多么渴望看看这世上的一切 如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣 那么能让我亲眼目睹一下该有多好 奇怪的是明眼人