物理人教版九年级全册电流与电压电阻的关系.docx

1某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图15-6所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是( )图15-7A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2. 如图15-7所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起同步运动，握力为零时，滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。有关此握力计下列的说法中正确的是( )A.握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大 B.握力越大电路总电阻越大，总电流越小R11R2图15-8C.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线D.握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短3小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图15-8所示的I-U图像。对此作出的判断中，错误的是( )A通过R1的电流与它两端所加电压成正比B通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小 D将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A图15-94.小丽设计了如图15-9所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 ，电路各部分均接触良好。物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离。开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5 V和0.2 A。则下列判断错误的是( )A. 电阻丝的总电阻为15 B. 当电压表示数为2 V时，物体M向左移动了5 cmC. 当电压表示数为1 V时，物体M向左移动了5 m图15-10D. 若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30 cm5. 一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 ；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 6. 某兴趣小组为了研究火情监视装置，将热敏电阻R1、警示灯L以及电压表和电流表组成如图15-10所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。闭合开关S后，当火情发生时，电流表的示数 (填“变大”或“变小”)，警示灯的亮度 (填“变亮”或“变暗”)。(设电源电压及灯丝电阻不变)7. 世界首台220千伏超导限流器已于2011年在我国电网中并网运行，这是我国超导产业在电网行业应用的重大突破。超导限流器能有效限制电网的短路电流(电路能够承受的最大电流，用I1表示)、减少短路电流对电网设备的损坏、维护国家电网的稳定。如图15-11甲是它接入电网后的电路图，图乙是它的电阻R随电流I的变化关系。(1)当电路正常工作时，超导限流器的电阻为 欧，对电路没有影响；(2)根据图乙分析可知，当电网在某处发生短路，电流达到I1时，超导限流器 ,保证电流稳定在正常范围，从而使电网保持在稳定状态。图15-138如图15-12甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10，开关闭合后，电压表V1/V2的示数分别如图乙所示，则V1的示数为 V，L2两端的电压为 V，通过L1的电流为 A图15-129用图15-13甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入_(填“1”或“2”)。当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是_A，灯泡正常发光时的电阻是_当滑片P向左移动时，各表的示数变化情况是，电流表示数将_，电压表的示数将_(填变大、变小、不变)。图15-1410小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图15-14 I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_ ，甲、乙两个电阻串联后总电阻是_ ；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为_A11.小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。(1)请你用笔画线代替导线，按图15-15所示的电路图，帮小明将图乙中 的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。图15-15(2)此实验中，滑动变阻器的作用是_和_ .(3)小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 。(4)小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流，电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论 。(5)为了检验结论是否具有普遍性，小明换用10的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小明分析表二的数据发现上面的结论扔成立。观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论。分析过程： 。结论： 。12. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，(1)连接电路时，开关应_，并将滑动 变阻器的阻值调到最大，连接好电路并检查后，还应在进行_的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关。(2) 小新将实物连接成如图15-16甲电路，其中有一处连线错误，请在连接错误的导线画“”并改正。(3)小新改正连接错误后，闭合开关，两个电表指针偏转情况如图(乙)。为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是 ，理由是 。甲图15-16丙乙(4)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_。(5)排除故障后，同学们继续进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为_A，则R的阻值为_。(6)一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下该电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这片P向样操作简捷高效。请你指出他在操作中的错误:_ _ 。(7)换上10的电阻后，闭合开关，电压表示数将_(选填“变大”或“变小”)，此时应将滑_(选填“A或“B”)端移动，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数；丁(8) 将10 电阻换成15 电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图丁所示。出现上述情况的原因可能是( )A滑动变阻器最大阻值太大B滑动变阻器最大阻值太小 C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路图15-171