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课 题20、骑牛比赛总课时87教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得要有高超本领,必须经过长期刻苦的努力。教学本课用3教时此教案为第1教时课时目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、初读课文,了解课文的大意。教学重难点初读课文,学习本课生字。一、揭示课题1、板书课题:20、骑牛比赛指名读,领读。2、简介南美洲:地球七大洲之一,位于西半球南部。二、初读课文1、提出要求:轻轻读全文,读后仔细看两幅图,说出它们的意思。2、自由读课文,3、检查自读情况。(1)出示生字词,自主认读,指名认读。(带上拼音)特别观看技艺热烈一束这位南美洲兴致勃勃只有高超尽管掌声献上曾经(2)自主学习,交流记住生字的办法。(3)自主学习词义。哪些词语的意思已经懂了,互相交流。(4)指名朗读课文。重点检查生字词的读音。指导读好长句子。好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上,只两三秒钟/就摔了下来。只有一个骑手/技艺高超,尽管公牛/疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地/骑在牛背上。说说各自然段的内容。第一自然段写南美洲人特别爱看骑牛比赛。第二自然段写一次骑牛比赛的情况。第三自然段写一位姑娘和一位技术高超的骑手的对话。三、布置作业1、练
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