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文档简介
神的一滴导学案【教学目标】通过文本的交流,陶冶学生的情操,提升学生的精神境界,激发他们热爱自然的情感与保护环境的自觉意识,引导他们思考与实践人与自然和谐相处的方式。知识链接: 一、作者及背景介绍。1、作者简介: 美国作家梭罗,于1817年7月12日出生于美国马萨堵塞州康科德城,1833-1837年就学并毕业于哈佛大学,1838-1840年在家乡执教两年。然后他住到了大作家、思想家拉尔夫?沃尔多?爱默生家里(1841-1843年),当门徒,又当助手,开始尝试写作。1845年,他拿了一柄斧头,跑进了该州无人居住的瓦尔登湖边的山林中,独居到1847年才回到康城。1849年,他写了一本叫作康科德河和梅里麦克河上的一星期的书。1854年,瓦尔登湖这本文学名著出版了。本书开始的时候反响并不大,但随着时间的推移,它的影响越来越大。他于1862年病逝于康城,终年44岁。他留下了日记39卷,已有多种版本和选本问世。这位美国作家,被公认为是与孤独结伴的作家。 书中有梭罗的题词:“我并不想为沮丧写一首颂歌/倒是想象在自己的栖所报晓的雄鸡/劲头十足地夸耀/哪怕只是为了提醒我的邻居。” 【基础知识】1.给下列加粗的字注音。 深邃( ) 糅进( ) 璀璨( ) 寒光熠熠( )俯瞰( ) 凿水( ) 水苔( ) 一泓( ) 2改正下列句中的错别字。 (1)我年纪轻一点的时候,就在那儿消磨了好些光阴,像和风一样地在湖上飘浮过。 ( ) (2)我却拥有阳光照耀的时晨以及夏令的日月,我挥霍着它们。( ) (3)他用他的手围起了这一泓湖水,在他的思想中,予以深化,予以橙清,并在他的遗嘱中,把它传给了康科德河。( ) (4)就算他看到的只有一蹩,却已经可以洗净国务街和那引擎上的油腻了。( ) 3解释下列词语。 (1)不足称道: (2)罕有甚匹: (3)黑魃魃: (4)情有可原: 【自主学习】品味下面的关键句 1、湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛;望着它的人可以测出自己天性的深浅。 明确: 2、从西端望下来,这里像一个圆形剧场,水上可以演出山林舞台剧。 明确: 3、在那种日子里,慵懒是最诱惑人的事情,我就这样偷闲的度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷,我是富有的,虽然与金钱无关,因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月,我挥霍着它们。 明确: 4、我的缪斯女神如果沉默了,她是情有可原的森林已被砍伐,怎能希望鸟儿歌唱? 明确: 一、 提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【合作探究】探究一:为什么瓦尔登湖在作者眼中有如此大的魅力?探究二 :回到文章标题“神的一滴”,那么,在文中,这“一滴”到底是“一滴”什么,请同学们根据刚才做的填空题,说说自己的理解(可引导学生抓关键语句体会)。探究三:有人说,梭罗在瓦尔登湖畔的闲居生活是在虚掷光阴,徒劳无益,而梭罗却坚信自己“是富有的,虽然这话与金钱无关”,“富有阳光照耀的时辰以及夏令的日月”,能够尽情地挥霍它们,一点也不后悔。读了神的一滴,你有怎样的看法?【巩固练习】一、 当堂检测在美丽的瓦尔登湖畔,有
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