幼儿园中班美术公开课教案：小鱼游来了(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术公开课教案：小鱼游来了(四篇)目录：幼儿园中班美术公开课教案：小鱼游来了一幼儿园中班美术公开课教案：洗洗小手美术二幼儿园中班美术公开课教案：漂亮的小花伞三幼儿园中班美术公开课教案：纸花儿开了四- 1 -幼儿园中班美术公开课教案：小鱼游来了一活动目标：1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;2、体验相互关心相互帮助的快乐。活动准备：1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;2、水粉颜料、水桶、纸筒人手一个活动过程：一、情景导入小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀?我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。二、欣赏讨论师：美人鱼漂亮吗?今天，老师也带来一条美人鱼，看!1、出示美人鱼，讨论：美人鱼的鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?2、这一片一片的鳞片什么地方不一样?除了颜色不一样，还有什么地方不一样?3、鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点)三、教师示范，讲解。出示纸筒，学习在纸筒上画鱼的外形。再用水粉涂上各种颜色的鳞片，并进行装饰。四、幼儿作画、教师指导。1、引导幼儿自己在纸上构图绘画，再画到纸筒上。2、鼓励幼儿大胆尝试用学过的图案装饰。五、展示讲评活动展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。2 / 7幼儿园中班美术公开课教案：洗洗小手美术二一、活动目的：在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。二、活动准备：K铅化纸、蜡笔、SCI ORS、范例(一只涂好色的，其余未涂)三、活动过程：1、 TALKING：(1) STORY：SARS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。)(2) TALKING ABOUT：我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法，交流怎样洗的干净。)2、 演示、观察：(1)、描轮廓：小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)(2)、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方)B、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂)C、比较选择邻居小手的颜色。3、 幼儿创作(1)、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。(2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态)4、 展示欣赏交流我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)4 / 7幼儿园中班美术公开课教案：漂亮的小花伞三【活动目标】1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。【活动准备】实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等。【活动过程】1、用歌曲小雨伞导入活动。(1)刚才我们唱的是什么歌?(2)下雨的时候我们会用到什么?(3)你见过的雨伞是什么样子的?2、让幼儿观察实物雨伞。(1)引导幼儿观察伞的结构。(2)欣赏雨伞的不同图案。3、展示课件雨伞。这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。4、制作小花伞。(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢?(2)展示制作小伞用的材料。要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢?(3)请个别幼儿来装饰。5、幼儿操作，老师巡回指导。(1)介绍桌上的装饰材料(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。6、欣赏评价幼儿的作品。5 / 7幼儿园中班美术公开课教案：纸花儿开了四活动目标1.通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。2.丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。活动准备面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。活动过程探究活动一探究的问题：用纸做的纸花能开吗?幼儿讨论。(1)不能开，纸花是假花，它不可能开花。(2)能开，因为我们给花浇水，花就能开了试一试：纸花在哪里能开花?幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。(1)把纸花放在土里。(2)把纸花放在水里。说一说我的发现。(1)纸花在水里开了。(2)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开，假花在土里开不了。 探究活动二探究的问题：将不同质地的纸花(包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中，哪朵开得快?幼儿讨论。(1)厚的纸花开得快。(2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。试一试：放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。说一说我的发现。(1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。(2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。(3)开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。(4)糖纸、锡纸做的花没有开。(5)面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。玩一玩，我做的花儿开了。将不同颜色的纸花放到花丛中，带领小朋友用喷壶浇花，纸花逐渐开放，体验花开的快乐。注意事项1.教师在实验前要做好充分的准备。2.如幼儿园的条件较好，幼儿可分组进行活动，让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论，同时它还能便于教师对不同能力的幼儿进行指导。3.活动中最好让孩子卷好袖子，带上围裙，以免弄湿衣服。拓展思路1.彩色水会不会顺着小棒爬上来?在