特殊教育培智班级语文教案：《我爱妈妈》.doc

教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：我爱妈妈编 辑：_时 间：_我爱妈妈教学目标：1、懂得为父母做些力所能及的小事。2、关心、爱我们的爸爸妈妈.萌发爱父母的情感。3、增进学生对妈妈的了解.培养学生关心和热爱妈妈的情感。4、了解父母的不易.学会为父母分担家务。教学难重点：引导学生孝顺父母、尊重父母.懂得父母的不易。学生对于尊重、孝顺的概念不强.需加深记忆。程度差的学生写生字困难。第一课时：教学过程：1、前面我们学习了“我爱爸爸”.请同学们想想.除了爸爸.我们还有什么亲人？2、爸爸妈妈都是我们最亲的人.妈妈在家里都做些什么？（板书课题：我爱妈妈）3、妈妈多大了你知道吗？4、出示孕妇的照片.让大家体验一下.孕妇的辛苦.从而理解妈妈怀我们时的辛苦。我们在妈妈肚子里时.妈妈就很爱我们.我们出生后.他又细心的照顾我们.因为妈妈爱我们。你都为妈妈做了什么事？5、妈妈在家里一般都做些什么？6、妈妈养育之恩.如何报答？（引导学生了解报答父母养育之恩的方法.在学校好好学习.在家帮忙父母做家务）7、妈妈老后我们该怎么办？（引导学生学会孝顺父母.父母少操心.才不会老得那么快）第二课时：教学过程：1、复习前面的课程.加深对妈妈的爱.加深学生对孝顺父母方法的理解（在学校好好学习.在家帮忙父母做家务）。2、学习儿歌“我爱妈妈”。 （板书儿歌：我爱妈妈。我从学校回到家.见到我的好妈妈.忙一天辛苦啦.快让我来亲亲她。）3、半句半句的教.并解释每一句的意思.逐句教学.加深学生对儿歌的理解。4、重复跟读儿歌.程度好的学生能够自读儿歌。第三课时：教学过程：1、复习前面的课程.加深对妈妈的爱。加深学生对孝顺父母方法的理解（在学校好好学习.在家帮忙父母做家务）。2、复习儿歌“我爱妈妈” （板书儿歌：我爱妈妈。我从学校回到家.见到我的好妈妈.忙一天辛苦啦.快让我来亲亲她。）程度好的学生要求做到可以看儿歌自读.程度不好的学生要求能顺畅的跟老师读。3、学习生字“女”字.（板书“女”字.板书“女”字的笔画顺序）4、了解“女”字的笔画顺序.初步与老师书空写“女”字。5、用“女”字组词并板书（女生.女孩）。6、造句：“她是一个的小女孩”。（ 她是一个可爱的小女孩、她是一个调皮的小女孩、她是一个活泼的小女孩）.学会用赞美词语形容别人。让学生一一起来读这句话。第四课时：教学过程：1、复习前面的课程.加深对妈妈的爱。加深学生对孝顺父母方法的理解（在学校好好学习.在家帮忙父母做家务）。2、复习儿歌“我爱妈妈”. （板书儿歌：我爱妈妈。我从学校回到家.见到我的好妈妈.忙一天辛苦啦.快让我来亲亲她。）程度好的学生要求做到可以看儿歌自读.程度不好的学生要求能顺畅的跟老师读。3、复习生字“女”字。（板书“女”字.板书“女”字的笔画顺序）4、复习用“女”字组词.复习造句：“她是一个的小女孩” （ 她是一个可爱的小女孩、她是一个调皮的小女孩、她是一个活泼的小女孩）。5、学习生字“妈”字。（板书“女”字.板书“女”字的笔画顺序）6、了解“妈”字的笔画顺序.初步与老师书空写“妈”字。7、用“妈”字组词并板书（妈妈）。第五课时：教学过程：1、复习前面的课程.加深对妈妈的爱。加深学生对孝顺父母方法的理解（在学校好好学习.在家帮忙父母做家务）。2、复习儿歌“我爱妈妈”. 程度好的学生要求做到可以看儿歌自读.程度不好的学生要求能顺畅的跟老师读。3、复习生字“女”字。（板书“女”字）4、复习用“女”字组词（板书）.复习造句：“她是一个的小女孩”。 （ 她是一个可爱的小女孩、她是一个调皮的小女孩、她是一个活泼的小女孩）。5