哈尔滨市小学校文明校园评价细则.doc

附件3：哈尔滨市小学校文明校园评价细则（ 试 行 ）2017年4月25日说 明一、根据黑龙江省小学校文明校园评价细则和我市文明校园创建工作实际，制定本细则，哈尔滨市小学校文明校园评价细则共设置组织领导、领导班子、思想道德教育、活动阵地、教师队伍、校园文化、校园环境七大类44小项评价细则，共计100分。二、数据采集主要采用实地考察、材料审核、问卷调查三种方式。三、加强文明校园日常管理，对于创建期内有以下情形之一的，取消文明校园评选资格，已获得文明校园的，由命名表彰机关撤销文明校园荣誉称号:1.领导班子成员发生严重违纪、违法案件；2.学校发生重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件；3.学校发生重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件；4.教职员工发生重大社会影响的违法犯罪案件；5.学校、教师发生严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费问题等。四、本细则自即日起施行。2016年10月10日哈教联发【2016】17号印发的哈尔滨市文明校园考评细则同时废止。评价项目评 价 内 容评价方法组织领导（4分）1）有健全有力的文明校园创建组织领导和工作机构（1分）;2）有文明校园创建年度计划、总结（1分）;3）有文明校园创建的投入保障、检查考核、激励约束等创建机制（2分）。1）、2）、3）材料审核领导班子（10分）1）积极开展学习型、服务型、创新型党组织建设，加强党员队伍建设，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用好（2分）；2）落实党建工作责任制和“三会一课”等制度（2分）；3）完善普通小学校长负责制，校务会议等管理制度和科学民主决策机制健全、落实（2分）；4）班子团结协作，公道正派，执政为民意识强，建立并落实联系点。有调查研究、谈心及接待日等制度和记录（2分）；5）有落实义务教育学校管理标准的相关措施（2）。2)、4）、5）材料审核1)、3)问卷调查思想道德教育（26分）1）开展社会主义核心价值观教育实践活动，积极构建各学科“核心素养”（2分）；2）利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动参与率达90%以上（2分）；3）利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践活动（2分）；4）落实中小学生守则，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育（2分）；5）加强学生心理健康教育，落实中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），有心理咨询室且器材完备（2分）；6）有固定的心理健康课时（1分）；7）国家级心理健康教育特色学校（2分）；8）省级心理健康教育特色学校（1分）；9）有未成年人明德守礼“六个一”、“三学三好”活动实施方案和活动成果（5分）；10）建立学校、家庭、社会“三结合”德育网络（2分）。11）开展“我们的节日”主题活动（1分）12）定期开展道德经典诵读活动（2分）13）加强劳动教育，综合实践活动有课时、有场所、有基地（2分）1）、2）、3）、4）、6）、7）、8）、9）、10）、11）、12）、13）材料审核、问卷调查5）实地考察13）实地考察、材料审核活动阵地（20分）1）有不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示（3分）；2）利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展德育、美育教育，（3分）；3）有校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等（2分）；4）有校园网络，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台（2分）；5）有少先队、共青团活动设施与场所，管理制度健全，活动开展经常（2分）；6）有特色鲜明的社团活动环境（2分）；7）有常态化志愿服务活动计划（2分）；8）有学雷锋志愿服务队（2分）；9）乡村学校少年宫建设规范、管理严格、活动经常；城市学校有图书阅览室（2分）。1）、2）、3）、4）、6）、实地考察5）、9）材料审核、实地考察7）、8）材料审核、问卷调查教师队伍（15分）1) 1）开展争做“四有”好老师活动，对教师开展职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强（3分）2)教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人（3分）；3)将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价首要内容（3分）；4)有完善的培养培训体系和培训规划，队伍结构优化，教师专业水平和教学能力明显提高（2分）；5）有专职心理健康教师（2分）；6）有帮扶留守儿童、贫困家庭学生、特殊群体未成年人活动（2分）。2）、4）材料审核1）、3）、5）、6）材料审核、问卷调查校园文化（13分）1）有校训、校歌、校徽、校标、班风等（4分）；2）组织开展劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动（5分）；3）拓展校园文化建设的新载体，在校园文化建设中充分发挥网络重要作用（4分）。1）、2）材料审核、实地考察3）材料审核、问卷调查校园环境（12分）1）教学设施管理规范，教学区域、活动区域布局合理，校园文化活动有必要的场地和条件（3分）；2）校园净化绿化美化工作标准高，校园环境干净整洁、优雅宜人（2分）；3）定期开展校园安全教育，有健全的校园安全制度和保障措施