声音的产生和传播课件_第1页
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文档简介

1 2声音的产生和传播 声音是怎样产生的 猜想吧 2位同学合作 一个同学用两支笔把橡皮筋拉紧 另一位同学用手拨动它 思考并回答下列问题 1 你听到声音了吗 2 橡皮筋在做怎样的运动 3 声音是由什么产生的 听到 振动 振动 活动1 用2只手指轻轻地放在你的喉部 请同学们齐声朗读 声音是由于物体的振动产生的 仔细体会后回答问题 1 你感觉到喉部在振动吗 2 你知道是什么在振动 在振动 声带 活动2 音叉实验 注 观察什么现象 怎样分析和解释观察到的现象呢 实验验证 1 声音的产生是物体的结果 振动 2 声源 正在发声的物体 3 声源可以是固体 振动停止 声音也消失 液体 气体 声音是怎样从声源传播出来的呢 如 老师上课的声音是怎样传播到我们耳朵里的 想一想 二 声音的传播 思考 声音是怎样从声源传播出去的呢 活动一 以组为单位 A站在课桌的一端 B用铅笔敲桌面 你听到敲声吗 活动二 A的一只耳朵用棉球塞紧 另一只耳朵贴在桌面上一端倾听 B敲桌面的另一端 你还能听到敲击声吗 说明什么 声音能在固体中传播 说明什么 声音能在空气中传播 你能举一些声音能在空气中传播的例子吗 你能举一些声音能在固体中传播的例子吗 活动三 用塑料袋把收音机包裹起来 浸在水中 你能听到响声吗 说明什么 声音能在液体中传播 你能举一些声音能在液体中传播的例子吗 通过实验 你能得出什么结论呢 1 声音可以在气体 固体和液体中传播 实验 将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内 问题 1 你听到电铃声了吗 2 用真空泵抽出罩内的空气 当空气被抽出时 电铃声会 减弱 变得更响亮 当空气几乎被抽完时 你仍能听到声音吗 声音可以在真空中传播吗 3 关掉真空泵 让空气慢慢重新进入罩内 现在你听到声音了吗 声音能在空气中传播吗 能听到 减弱 几乎不能 不能 能听到 能 结论 声音能在空气中传播 声音不能在真空中传播 声音的传播能否离开物质呢 试试吧 声音在空气中传播是使周围空气振动 那么振动的空气能量吗 如果有 这个能量来自哪里 三 声音的能量 活动一 水槽中盛水 用一橡皮锤不断轻触平静水面 看到什么 活动二 将一支点燃的蜡烛放在音响的前方 当音响发出音乐时 观察烛焰的摇晃情况 1 声波 振动面的不断振动 空气中就形成疏密相间的波动 向远处传播 2 声音的能量是通过声波向四周传播的 声音能在气体 固体 液体中传播 那么声音在不同介质中的传播速度是否一样呢 传播速度是否与温度有关呢 想一想 我会分析 观察声音速度的比较图 你发现了什么 单位 m s 1 20 时空气中的声速为340m s 25 时空气中的声速为346m s 说明声速跟介质的温度有关 2 20 时空气中的声速为340m s 20 时大理石中的声速为3810m s 说明声速跟介质的种类有关 小结 产生 声源的振动 声源有 固体 液体 气体 声音 声音的能量 通过介质
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