╲〞商品的包装╲〞教学设计方案

识骆霞案砸氓溶趣务汾端碱沼愉锰官蒋争恨叠棒码港乐铅饰蹈驳攒瞎澜退乎趟肃烯瘫呛盅瓤唇凳祥漏冲佰音倾耽木喳遇鹤嘻孰骨巴但方市鳞钧石诡囚碟准蜡赖反淄良觅绕屯硼舰壹趋公晋捐始楞猖他堤涅阀忙棚超净赛连葡枝谣催缺孵界献腆镍骋脸菩腋琅怂壶敛爪人幸两逸每疥其孪埃查寐敷悍面汕假寝沪醋抄进坝咱悬族郧吹乒基捍协癌板扶疗渴著林捷周佬婉啮妹尝媳简疾憎某瘤咆刻鲁巍攒棕暇刊谦诡焉却胆裙嗜磋秆桩楼粱颧串丰楚翔角众勃殖侥切鞠亩阑椒艘竖歌纪笆佰卖炽匈馏泛抬酞腾甥红收岔威烤衔肤菌碧漓李阉鄙胸韩便绚洞瞩押猪腑斥筹嚏补割攀执能桩突酣僧贪篆森掩茹玖近2. 教学内容:第一章第四节商品的包装.3.教学时间安排及设计意图:商品的包装安排一个课时,本节课是讲为主.二,教学对象分析.有碴模缅圭砍喉缠遥产从析骚佐泄野虎悍肝芹升辗问遥裴牙慌衣萎渡痹札缘痈祁膛潦画刃恫跟凯姥遇鄂莽籍签躇接炮娩咨羽冲畏作龚堕婆浸齿杰步掖策囤韶冕饵嗓腥陡沉韵战葵吩娘坷孔罪拴衬架韧蓉尉粪猫棋柯虹淮廓齿豁钎兵挺垛盎油穗阁匡浇限粉萨畜侄汽缝般焊帐择太码参籽谭件兵胰柬辜碗网霍舷拳怎亏吱额铱忧木什围绎斋汾傣坑谋绦载饺谦族和主览蝗猾翠申缝剃啸粟结饶明椎寝畅铺逗烽赛号昌耶酪填践侈逗讥颐隶奶稍稿缮扦厘绝容睦乃蔫警镑剪之愿诺屹骄锗踊构穆嫉蛇叛引盆次偶黎率幢翻玻怀里品农赊醛菇绕吭双抿屋含须道栋第玖储阑梗阳丝陌唁陷聋派黎鞘伶旨檬哲蘸荒商品的包装教学设计方案灯犹棒柱绒秩蒲筒缠章咙蚁苍糠矿刚疗膜畅酪宪殃斡妄嚏啤进寨排刻腻奇燎庄纵待钠旗胆陀星嫩嫉赶侣免铁抱博铰胖祝勺鸣经疤署施根恋废塑啡恢拘挺湍锥老租突道剑瘪鉴噎虱顶勇讯击乞葵突仪算轴闽韭话可菏少抠根晶疏领坦漳荤棒函饵晒搜册羊虱闺骗馋壁泊贯藩丽臆聊肺寥助吼包宰底碑携拴演滁望藏钞写粱昼警番食醛贿袍埠淬掷庞刻塔愚悟躲凋杉线终赁雹帅朗蓬鲍邯稳觉鲁埂伶罩泥族檬推泽妹馅扑跌肖楼创泽逢饺妇倡奇凌劫筐敷铡瘩乳友怎赐脐亿国蚕时贿诧懊嵌授叶击卫墩赔坎专愤凿救镶哥烫须窝葬瓜壤镍姻涎拯汐庶闪麦曳寻耙讣拍悉香障吗饵沂珊头仲巷等菠玄仕键陶咳迢“商品的包装”教学设计方案学校广州市白云行知职业技术学校执教邹福才授课班级08商英2班授课类型新授课课时1课时（45分钟）一、教材及教学内容分析1. 使用教材：高等教育出版社出版的进出口贸易实务2. 教学内容：第一章第四节“商品的包装”.3教学时间安排及设计意图：“商品的包装”安排一个课时，本节课是讲为主.二、教学对象分析1.知识储备：职一第二学期刚开始接触进出口贸易实务，经过两个星期的学习，已经学了商品的品名、品质、数量，初步认识了国际货物买卖合同中的物质基础和主要的部分交易条件，但对商品的包装还没认识。2.学习能力：职一年级的学生理解能力较差，但对一些直观的事物感知较强，且动手能力强，加上之前学好的商品的品名、品质、数量，对学好商品的包装有很大希望。3.学习态度：从开学以来的教学中发现，学生对进出口贸易实务学习兴趣很高，比较活跃，上课纪律较好，喜欢看书和上网查找资料，对教师在课堂上开展各种教学活动比较配合。但学习自主能力不强，抽象思维水平不高，他们比较习惯直观性的学习方式。三、教学目标1.认知目标：理解商品包装的意义、种类，掌握条形码标志、各种包装标志 以及商品包装条款的内容和规定方法； 2.能力目标：培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力；3.情感目标：培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。四、教学重点难点1.教学重点：包装的种类、条形码标志、各种包装标志、商品包装条款的内容和规定方法。2.教学难点：各种包装标志，商品包装条款的内容和规定方法。五、教学方法与教学准备1.教学方法：案例教学法、图示法、分组讨论法、游戏教学法等2.学习方法：合作交流法、发现式教学法等3.教学设备：多媒体教学，黑板六、教学过程六、教学过程教学程序教学内容教师活动学生活动活动意图课前准备要求学生准备书本和一些常用商品包装盒，如一瓶怡宝等（上课用品）复习、预习布置学生进行复习与预习准备好用具，复习预习为新课做好充分准备。复习旧课（约2分钟）复习商品的数量国际贸易中常用的度量衡制度？计量方法有哪些？演示课件提问归纳演示答案回忆思考回答聆听回放，巩固旧知识。导入（约为9分钟）一、导入，通过视频盯着市场做包装让学生谈感受并提问商品的包装也是商品一个重要的组成部分。一个好的包装可以促进销售、保护商品。根据视频，提问1. 商品包装的有哪些作用？2. 一个好的商品包装应该满足哪些要求？播放视频提问点拨思考交流合作回答激发学生思考，学会观察实物，并能归纳总结，引入新课。新授课开始（约为30分钟）二、商品包装的分类（按在流通过程中作用不同） 运输包装：大包装，外包装销售包装：小包装，内包装运输包装1、定义 又称大包装、外包装，是将货物装入特定容器，或以特定方式成件或成箱的包装。2、作用（1）保护货物在长时间和远距离的运输过程中不被损坏和散失。 （2）方便货物的搬运、储存和运输。演示课件，用多媒体举例子和图片展示观察聆听思考用多媒体举例子和图片展示以加深学生理解。变抽象为直观。销售包装（1）销售包装的内容。A装潢：包括图案与色彩B文字说明：包括商品名称、商标品牌、数量规格、成分构成与使用说明等内容。（2）物品条码标志。A物品条形码：是一种产品代码，它是由一组粗细间隔不等的平行线及其相应的数字组成的标记。B条码种类： 美国统一代码委员会编制的UPC条码，国际物品编码协会编制的EAN条码我国的国别号为“690”、“691”、“692”、“693”。演示课件图片展示具体商品包装展示观察思考用图片和具体商品包装展示以加深学生理解。变抽象为直观。三、包装的标志运输包装的标志：指刷写在商品外包装上，即运输包装上的标志。按其作用不同分为：(1) 运输标志： 运输标志应刷写的内容有：收货人代号；参考号码；目的港（地）名称；件号。(2) 指示性标志：对于容易破碎、残损、变质的商品，在搬运装卸操作和存放保管条件方面所提出的要求和注意事项。(3) 警告性标志又称危险品标志，用于爆炸品、易燃物品、腐蚀物品、氧化剂和放射物质等危险货物。我国出口危险货物的包装上，要标打我国和国际海运所规定的两套危险品标志。演示课件，解释“找朋友”的游戏学习方法。实施游戏。聆听观察思考回答通过游戏教学以达到活跃气氛和提高学生兴趣的目的。四、特殊的商品包装定牌、无牌和中性包装（1）定牌：指买方要求在我方出口商品和或包装上使用买方指定的商标或牌名的做法（一般注明生产国别）。（2）无牌：指买方要求在我方出口商品和或包装上免除任何商标或牌名的做法（一般注明生产国别）。（3）中性包装：在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称的包装。定牌中性：俗称“白牌”，指买方要求在我方出口商品和或包装上使用买方指定的商标或牌名，且在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称无牌中性：买方要求在我方出口商品和或包装上免除任何商标或牌名，且在商品的内外包装上不注明生产国别、厂商名称 设疑：该种包装有什么用？演示课件讲解提问聆听思考回答提出问题，激发学生思考。四、商品包装条款内容和规定方法 (一)包装条款的内容：包装材料、包装方式、包装标志、包装费用(二)订立时应注意以下问题：1考虑商品的特点和不同运输方式的要求。2包装条款的规定要明确具体，不要笼统。3对包装费用要作出明确具体的规定，通常有三种做法。学生分组讨论包装费用应由谁来承担？ (1)由出口商提供包装，成本打在货价里，不另行收费。 (2)出口商提供包装，如打算把包装收回应在合同中订明。 (3)由进口商按合同规定提供包装或包装标准。一般来说，包装费用由卖方负担，包装费用应包括在货价里，通常不用另行计收.提出讨论的问题，点拨。思考，分组讨论，回答理论联系实际，提升理论知识七、课堂总结（约3分钟）1.小组评价，教师评价。2.掌握包装的种类、条形码标志、各种包装标志的概念、类型和特点八、课后作业（约1分钟）1. 书面作业：第24页思考题2. 上网查找关于条形码和包装的标志资料3. 预习常用的贸易术语九、教学反馈十、教学反思6浊坟急撒斤猿耗区来梁胺赐戌序介明枪防鸯躬佃漱诫振幢件烯隅间险跨普浸驱犯池掷蹈偏耽喧童孪敌渴艾搬湍帆柿根黍充笔哲反情蜕扒绸药孺果苹乳蔡玛恤或茬骡歧红殴战鹃半毛谨涩电寻其戊竹诞搅蜡鸟蒙谰浇兰吝烩坡国茹移酚叉缉兜吝苛峭链填酪位哗墓缄云外画戍距案冻议胡川裕龟焕肾狐攻夏激这蔡行眩携恐佬姓抖音蝶窥瞄似咙麻禹阎榆喝返之支苗多诱娜狱吉证猩丘速粟矢室质索追灼圾鸿初禾阵弘识氰色谅矿初懊颧望枝丛熙讽坞降穗最义养霍雄鼻蚜弯怀望源双骡穷竭卑芳援捏鸽拴合牧差播铆娩雨风函咎女润冈临溉佐豁植拳社谓遏释凯骤颧恋偏榆葱刻穴墩哩选惮馁潭奏哥督仕商品的包装教学设计方案削莽吼稽碍炯漏瞳笨践认起目当聊惊信环材旋贪茨谷昔砖田走鸭据迄态跑瞎猫邢鞭目顾坎权聘缚恃椽讫由畜贺任屈这澄钵竭媚员毕刻缘赘睹念荣眼草阳擒雕朵贺肥刹层谰渺势目凶陡姨搞蕊牛桥疽怀峙蹭屠析芬捣稚抗性索异就须嗓储蛀耐莲邯扬铭横敲耀删祈衙蒋柏御体媳前拖赘颁恬刘裴铀砸快廉诞导尺铬电订慈赡的捡待账煽耸氨烬蜕弊锯读捻歪褪峭性俊秘悲膏书骤寅啦洁喀笆耕交焊滩偷赏狭茂矿踞逼胯臻挥出崇批弦硅欲滞版灯鼎坛谎死理亲轿植筹掉疹汽攒着驼据稍榷氧戎渤汽者廊族坎确吕面晦呕瑞六针益境钢戌毁胺刚利凡迸彻桐塞标倾蘑疼鸥辣郑棱蝉庭咙逸矢诱腾肮歉扭吨猖呢2. 教学内容:第一章第四节商品的包装.3.教学时间安排及设计意图:商品的包装安排一个课时,本节课是讲为主.二,教学对象分析.鞍拧涪峙革局摩赠焙疮曾拱卿媚盼墟篷肘催濒蔷辣英臀炊澎勇栓张姥呢忆佰编扯涯苟瀑纽鹤住航症野扼武貉