人教版六年级数学下册第四单元第一课时_统计_第1页
人教版六年级数学下册第四单元第一课时_统计_第2页
人教版六年级数学下册第四单元第一课时_统计_第3页
人教版六年级数学下册第四单元第一课时_统计_第4页
人教版六年级数学下册第四单元第一课时_统计_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学下册第四单元 条形统计图 可以清楚地反映数量的多少 某地区7 15岁男生 女生平均身高统计图 折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况 六 1 班最喜欢的运动项目统计图2011年10月制 扇形统计图 反映各部分量与整体间的关系 美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少 1 常用的统计图有 2 反映某地五年来降水量增减情况 应选择绘制 统计图 3 反映学校各年级男 女生人数情况 应选择绘制 统计图 4 从扇形统计图中 可以清楚地看出 和 之间的关系 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 折线 条形 总量 部分 填空 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图 1 有人认为A牌彩电最畅销 你同意他们的观点吗 统计图中的 其他 包含一些什么品牌的彩电呢 里面可能有比A牌更畅销的彩电呢 上面这幅统计图提供的数据不全面 无法确定A牌彩电是否最畅销 缺陷 扇形统计图的数据模糊 其他 占有率过大 1 1 改进方法 细化 其他 的数据 扇形图中 其他 所占的份额应最小 才能全面的反映各个数量占有率的情况 改进后 理由 1 分析统计图时 不要被数据模糊的统计图误导 要认真分析 找出问题的症结 小结 绘制统计图时 一定要客观准确地反映信息 下面是某公司员工A绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图 1000 1100 1170 1240 1300 1400 2 下面是某公司员工B绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图 1000 1100 1170 1240 1300 1400 2 比较这两幅统计图你有什么感觉 总结 在根据统计图进行比较 判断时要注意统一标准 2 左图纵轴每格表示50元 右图纵轴每格表示100元 两幅图的标准不同 使我们产生了错觉 说明我们不能只看外在表象 总结 在根据统计图进行比较 判断时要注意统一标准 左右两图的横轴每格都表示1月 分析统计图时 不要被数据模糊的统计图误导 要认真分析 找出问题的症结 小结 绘制统计图时 一定要客观准确地反映信息 在运用统计图进行比较和判断时 一定要注意统一标准 才不致发生误判 练 习 十 一 1 六 1 班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查 并绘制了扇形统计图 2 你有什么修改建议 1 你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗 六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图 2 某地区去年月平均气温情况如下图 1 初看这幅统计图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论