三年级数学--分数的初步认识_第1页
三年级数学--分数的初步认识_第2页
三年级数学--分数的初步认识_第3页
三年级数学--分数的初步认识_第4页
三年级数学--分数的初步认识_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的初步认识 几分之一 兵团第五师小学张丽 学习目标 1 认识几分之一 2 理解几分之一的含义 3 提高同学们的动手操作能力 一 情境导入 初步感知 怎么平均给这两个小朋友呢 把一个苹果平均分成 份 读作 二分之一 半个 每份就是它的 写作 二 自主探究 认识分数 一 认识几分之一 把一块月饼平均分成4份 每份是它的 分之一 写作 把一块圆平均分成3份 每份是它的 分之一 写作 把一张长方形纸平均分成5份 每份是它的 分之一 写作 四 三 五 读作 三分之一 活动 从黑板上任意挑选一个分数 跟同桌说一说它各部分的名称 分数线 分子 分母 同学们 你们对分数的意义理解得真清楚 你们知道吗 分数的每一部分都有名字 让我们一起来认识一下吧 二 了解分数各部分的名称 三 动手操作 展示并汇报自己操作的方法 拿一张正方形纸折一折 并用涂色部分表示出它的 把一个正方形平均分成4份 每份就是它的 1 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗 说一说理由 三 巩固练习 拓展提升 2 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗 能表示的画 不能表示的画 1 2 1 3 1 4 1 5 分数起源于 分 在原始社会 人们要平均分配果实和猎物 逐渐有了分数的概念 但分数的表示方法和现在的有很大的区别 古印度 古巴比伦 再往后 阿拉伯人发明了分数线 分数的表示方法就成为现在这样了 我国古代 古埃
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论