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文档简介

昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科 目语文年级语文课型新授课主备人单位东关学校授课教师单位课 题zh ch sh r课时二课时评论或修改教学目标学会拼读zh、ch、sh、r和带调韵母组成的音节，认读字词，会读儿歌。重点难点教具学具教学程序师生活动评论或修改一、示标 一、复习导入认读翘舌音zh ch sh r及相应的整体认读音节zhi chi shi ri. 二、探究二、拼读音节1、自由练读语文书22页上的音节。2、指名看课件拼读zh ch sh r与单韵母组成的音节。3、采蘑菇游戏：认读蘑菇上的带调音节zh zhu sh ch sh ruo r r. 4、分享劳动果实。把采到的蘑菇，同学与同学间、组与组间共同分享。 三、展示三、认读字词1、看看图，说说图上画着什么，图上的人在干什么？（要求学生把话说完整，根据学生的发言出示词卡）2、 拼读音节词，注意看清字母和声调，读准字音。3、 指名读，认字。（1）、说说你是怎样记住生字的？给“出”字编个顺口溜。（2）、开火车读，指名读。（3）、用“读 骑 车 ”口头组词，看谁说得多。（4）、开火车组词，一个人说一个词，不重复，看哪列火车最长。四、延伸四、读儿歌1、学生自己拼读红色音节。2、找找还有哪些音节自己会拼，读给同桌听。3、这首儿歌中藏了一个生字“话”，你能给它找找朋友吗？4、教师指导读儿歌。5、谁知道“台湾”在哪儿？如果台湾的小朋友来到我们学校，你想和他们说什么？6、学生熟读儿歌。板书设
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