《体育颂》课件

体育颂 08北京奥运会经典回眸 百年追梦凝聚成16天的精彩 中国人用一场 无与伦比 的盛会给了世界一个惊喜 让我们用一些经典的影像来回忆一下那段令人热血沸腾的日子 奥运历程 届次时间国家城市11896希腊雅典21900法国巴黎3l904美国圣路易斯41908英国伦敦5l9l2瑞典斯德歌尔摩61916 因一战取消 71920比利时安特卫普81924法国巴黎91928荷兰阿姆斯特丹101932美国洛杉矶111936德国柏林121940 因二战取消 131944 因二战取消 141948英国伦敦151952芬兰赫尔辛基 届次时间国家城市161956澳大利亚墨尔本171960意大利罗马181964日本东京191968墨西哥墨西哥城201972德国慕尼黑211976加拿大蒙特利尔221980前苏联莫斯科231984美国洛杉矶241988韩国汉城251992西班牙巴塞罗那261996美国亚特兰大272000澳大利亚悉尼282004希腊雅典292008中国北京302012英国伦敦 体育颂 皮埃尔 德 顾拜旦 法国 皮埃尔 德 顾拜旦 PierreDeCoubertin 1863年1月1日 1937年9月2日 现代奥林匹克运动会的发起人 被誉为 现代奥林匹克之父 终生倡导奥林匹克精神 1863年1月1日出生于法国巴黎 1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席 也是奥林匹克会徽 奥林匹克会旗的设计者 顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家 同时也是卓有成就的教育学家和历史学家 顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作 体育颂 该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖 作者简介 本文创作背景现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕 奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影 发生变异 暴露出弊端 奥运会黑镜头 1904年第三届奥运会上 美国的马拉松选手 以车代步 打兴奋针 1908年在伦敦举行的第四届奥运会 英国裁判偏袒本国选手 引起各国运动员不满 有关兴奋剂的事例 1988年汉城奥运会 加拿大短跑名将本 约翰逊在100米赛马中以9 79的成绩震惊田坛 但随即就被查出是服用了兴奋剂 终被取消纪录 追回金牌 成为那一届奥运会最为轰动的丑闻 而同时被怀疑的克里斯蒂和刘易斯分别在11年 15年后也被证实服用了兴奋剂 而以后的女子百米纪录保持者乔伊娜 甚至在兴奋剂疑云中 突然死亡 啊 体育 你就是正义 体育颂啊 体育 天神的欢娱 生命的动力 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 受难者 激动不已 你像是容光焕发的使者 向暮年人微笑致意 你像高山之巅出现的晨曦 照亮了昏暗的大地 啊 体育 你就是美丽 你塑造的人体变得高尚还是卑鄙 要看它是被可耻的欲望引向堕落 还是由健康的力量悉心培育 没有匀称协调 便谈不上什么美丽 你的作用无与伦比 可使二者和谐统一 可使人体运动富有节律 使动作变得优美 柔中含有刚毅 啊 体育 你就是正义 你体现了社会生活中追求不到的公平合理 任何人不可超过速度一分一秒 逾越高度一分一厘 取得成功的关键 只能是体力与精神融为一体 啊 体育 你就是勇气 肌肉用力的全部含义是勇于搏击 若不为此 敏捷 强健有何用 肌肉发达有何益 我们所说的勇气 不是冒险家押上全部赌注似的蛮干 而是经过慎重的深思熟虑 啊 体育 你就是荣誉 荣誉的赢得要公正无私 反之便毫无意义 有人耍弄见不得人的诡计 以此达到欺骗同伴的目的 但他内心深处受着耻辱的绞缢 有朝一日被人识破 就会落得名声扫地 啊 体育 你就是乐趣 想起你 内心充满欢喜 血液循环加剧 思路更加开阔 条理更加清晰 你可使忧伤的人散心解闷 你可使快乐的人生活更加甜蜜 啊 体育 你就是培育人类的沃地 你通过最直接的途径 增强民族体质 矫正畸形躯体 防病患于未然 使运动员得到启迪 让后代长得茁壮有力 继往开来 夺取桂冠的荣誉 啊 体育 你就是进步 为了人类的日新月异 身体和精神的改变要同时抓起 你规定良好的生活习惯 要求人们对过度行为引起警惕 你告诉人们遵守规则 发挥人类最大的能力而又无损健康的肌体 啊 体育 你就是和平 你在各民族间建立愉快的联系 你在有节制 有组织 有技艺的体力较量中产生 使全世界的青年学会相互尊重和学习 使不同民族特质成为高尚而公平竞赛的动力 字词检查站 猝然晨曦畸形桂冠无与伦比日新月异 c x j 光荣的称号或竞赛中的冠军 没有能比得上的 伦 同类 每天每月都有新的变化 形容进步 发展快 突然 晨光 发育不正常 深思熟虑有朝一日继往开来 深入细致地思考 将来有一天 继承前人的事业 并为将来开辟道路 说说文章写了什么内容 朗读课文 文章高歌了体育所蕴含的伟大精神 欣赏下面几张图片 想一想 你从中看出了什么 最好用课文中的语言来回答 美丽 力量 勇气 快乐 活力 和平 刘翔 张怡宁 荣誉 赏读 请同学们大声朗读 体育颂 在朗读过程中请融进你们对于体育的切身体会和美好联想 在读课文过程中 你发现了课文表达上有什么特点 1 每段都有 啊 体育 开头 2 句式一致 语言简洁工整 文笔优美激昂 3 全部都用第二人称 但各有差异 各段的核心意思不同 课文结构 1 体育是生命的动力 2 体育能塑造美丽 3 体育能体现正义 4 体育能培养人的勇气 5 体育能使人赢得荣誉 6 体育能给人带来乐趣 7 体育能增强体质 8 体育可以推动进步 9 体育可以促进和平 想一想 主旨 歌颂体育 高度评价了体育在现代社会的功能和作用 抒发了奥林匹克运动的豪壮气魄和不可摧毁的力量 课题中 颂 为何意 通过这个字反映了作者对体育的什么感情 试着概括文章主旨 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 受难者激动不已 受难者为何激动 体育给地球和全人类带来希望的阳光 带来生命的活力 你像高山之巅出现的晨曦 照亮了昏暗的大地 在这里作者把体育比作晨曦 形象地歌颂了体育给地球带来了阳光 体育让我们感觉到了生命的活力 重难点句子分析 为什么说 体育就是培养人类的沃地 因为体育能增强民族体质 矫正畸形躯体 对于民族振兴有着无可比拟的作用 我们所说的勇气 不是冒险家押上全部赌注似的蛮干 而是经过慎重的深思熟虑 在一般人看来 体