高中生物必修1第一章复习(yxh)

在今后的教学中 我对你们的要求 1 课前预习 课后及时复习 2 认真听讲 做好笔记 分时间段抽查 3 熟读课文 默写知识点 4 有一套配套练习 及时巩固 第一章走近细胞复习纲要 1理解细胞是生物体结构和功能的基本单位 生命活动离不开细胞 掌握生命系统的结构层次 并能在给出实例的情况下做出准确判断熟练掌握使用显微镜的使用方法及注意事项掌握原核细胞与真核细胞的主要特点 对二者能准确区分 能例举出几种常见类群了解细胞学说建立的过程 了解细胞学说内容要点 能谈出自己的看法 1 如何理解细胞是生物体结构和功能的基本单位 生命活动离不开细胞 2 生命系统可分为哪些结构层次 3 如何理解细胞是基本的生命系统 4 怎样熟练使用显微镜及注意事项 5 列表原核细胞与真核细胞的比较 6 如何理解细胞的多样性和统一性 7 细胞学说的内容是什么 阅读课本 依题纲自己归纳 生物分类 生物 非细胞结构的 病毒 SARS HIV 流感病毒等类病毒 仅有RNA分子构成 原核生物 细菌 球菌 杆菌 螺旋菌等蓝藻 发菜 念珠藻 颤藻放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体 真核生物 单细胞的 衣藻 草履虫 变形虫 酵母菌 青霉菌等 多细胞的 一切动植物 细胞结构的 第一节从生物圈到细胞知识梳理 1病毒没有细胞结构 但必须依赖 才能生存 2生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的 3生命系统的结构层次 血液属于 层次 皮肤属于 植物没有 层次 单细胞生物既可化做 层次 又可化做 层次 地球上最基本的生命系统是 活细胞 基本单位 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 组织 器官层次 系统 细胞 个体 细胞 细胞 组织 器官 系统 生物体结构和功能的基本单位 如上皮细胞 肌细胞 神经细胞 血细胞 叶肉细胞由形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起 人体四大组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织植物 栅栏组织 海绵组织 韧皮部组织不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 人体的八大系统 运动系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 排泄系统 神经系统 泌尿系统 生殖系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 单细胞生物由一个细胞构成生物体 在一定的自然区域内 同种生物的所有个体是一个种群 在一定的自然区域内 所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 第二节细胞的多样性和统一性知识梳理 一 高倍镜的使用步骤 尤其要注意第1和第4步 1在低倍镜下找到物象 将物象移 2转动 换上高倍镜 3调节 和 使视野亮度适宜 4调节 使物象清晰 二 显微镜使用常识1调亮视野的两种方法 2高倍镜 物象 视野 看到细胞数目 低倍镜 物象 视野 看到的细胞数 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 3物镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大 目镜 螺纹 镜筒越 放大倍数越大 三原核生物与真核生物主要类群 原核生物 蓝藻 含有 和 可进行光合作用 细菌 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体真核生物 动物植物真菌 等四 原核生物与真核生物比较 有 长 无 短 藻蓝素 叶绿素 球菌 杆菌 螺旋菌 乳酸菌 链霉菌 青霉菌 酵母菌 蘑菇 较小1 m 10 m 没有成形的细胞核 组成核的物质集中在核区 无核膜 无核仁 有染色体 由蛋白质和DNA分子组成 只是裸露的DNA分子 无染色体 只有游离的核糖体 较大10 m 100 m 有成形的 真正的细胞核 有核膜 有核仁 有复杂的细胞器 细菌 放线菌 蓝藻 支原体等 真菌 动物 植物 原核细胞和真核细胞 根本区别 有无成形的细胞核拟核 无核膜包被 无核仁 无染色体 只有DNA分子质粒 原核细胞的细胞质中的环状DNA分子共性 都有遗传物质DNA 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手1543年 比利时的维萨里发表的 人体构造 法国的比夏指出器官由组织构成显微镜下的重大发现1665年 英国的罗伯特 虎克发现并命名 细胞 荷兰的列文 虎克自制显微镜观察不同形态的细菌 红细胞和精子等 理论思维和科学实验的结合1838年 施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位 1839年 施旺发表了研究报告 关于动植物的结构和一致性的显微研究 细胞学说在修正中前进1858年 德国的魏尔肖总结出 细胞通过分裂产生新细胞 细胞学说 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立要点 细胞是一个有机体细胞是一个相对独立的单位新细胞可以从老细胞中产生 科学发现的特点 长期性 科学发现的过程是一个长期的过程 合作性 科学发现是很多科学家的共同参与 共同努力的结果 技术性 科学发展与技术有很大的关系 技术的进步可以更好地促进科学的发展 继承性 修正性 科学家的观点并不全是真理 科学发现还必须通过实践验证 需要理性思维和实验的结合 细胞学说建立的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平 极大地促进了生物学的研究进程 典型例题 某生物学家要研究一片草原中的生物群落 他应该研究 A草原中的全部植物B草原上的全部动物C草原上的所有生物D草原上的全部生物及无机环境下列事例中 属于生物种群的是 A某水库中所有的鱼类B蛇岛上的所有腹蛇C鸟岛上的所有鸟类D一块水田中的所有动物 C B 3在低倍镜下 如果一个细胞偏向视野的右前方 要将其移到视野中央 应将玻片向哪个方向移动 A左前方B右前方C左后方D右后方观察玻片标本时 发现视野上方较暗 下方较亮 应调节 A目镜B物镜C光圈D反光镜下列生物中 属于原核生物的一组是 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌A B C D B D A 6 用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌 可以用来鉴别两者差异的主要结构是 A细胞壁B细胞膜C细胞质D核膜7 将低倍镜换上高倍镜后 一个视野内的A细胞数目增多 体积变大 视野变暗B细胞数目减少 体积变小 视野变亮C细胞数目增多 体积变小 视野变亮D细胞数目减少 体积变大 视野变暗 D D 9 细胞学说