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六年级语文讲义（七）一、积累运用1、抄写句子,并根据拼音把句子补充完整。（3分） 生活zho sh 我们,困难是对人生最好的chu lin 。2、下面注音没有错误的一项是（ ）。（3分） A、狭隘 i 哺育 b 刹那 ch 逮捕 di B、档案 dng 当年 dng 氛围 fn 场院 chng C、扼要 果脯 f 和泥 hu 炽热 chD、勾当 gu 嫉妒 j 挫折 cu 摒弃 bng 3、下面没有错别字的一项是（ ）。（3分） A、再接再厉 变本加厉 墨守成规 惴惴不安 B、力精图治 流连忘返 满腹经纶 死不瞑目 C、语无伦次 浮想连翩 苦思冥想 所向披靡 D、提纲挈领 趾高气扬 闲情逸志 一见钟情 4、下面没有语病的一项是（ ）。（3分） A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训。B、老战友来拜访他十分激动。C、他经常给我讲解数学难题,我从心里由衷地感谢他。D、根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 5、诗词默写。（8分）（1）_,万里长征人未还。（2）世事洞明皆学问,_。（3）海内存知己,_。（4）晴川历历汉阳树,_。 6、文学常识填空。（14分）（1）清明上河图是宋代画家_的作品。这是一幅表现北宋都城_和_两岸清明时节风俗世情的长卷。（2）泊船瓜洲的作者是_,他是_时期著名的文学家、诗人、政治革新的领袖。（3）示儿是_临终时的作品；_是杜甫“生平第一首快诗”,也就是最高兴的时候写下的诗。二、转述句第一人称叙述改为第三人称转述的方法（一）、改换的方法把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点：一是改变标点,把冒号改为逗号。二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他（她）；其他人称,则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说,他一定要坚持长跑锻炼。（二）、练习1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”2、爸爸说：“小甜病了,我会不知道吗？”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”4、.桑娜对渔夫说:咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨.5、姑娘对孩子们说:我可以喝井里的水吗?6、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”7、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？” 8、老师说：“明年我教五年级。”三、文言文道旁苦李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。 选自（世说新语） 【注释】王戎：晋朝人,竹林七贤之一。尝：曾经。诸：众。 游：玩。子：果实。 折枝：压弯了树枝。竞：争
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