八年级物理下第十章第二节阿基米德原理

人教版八年级物理下第十章 浮力第二节 阿基米德原理垫江五中 唐中华一、教材分析：阿基米德原理是初中物理教学的重要内容，在力学知识的学习过程中起着承上启下的作用。浮力是前面所学的力学知识的延伸扩展，是初中力学部分的又一个重点；浮力是本章的关键，为以后研究物体浮沉条件奠定基础；浮力知识对人们的日常生活、生产技术、科学研究有着广泛的现实意义。由于这部分内容有一定的难度，学生学起来总有种望而生畏的感觉。因此，教学过程中我注重学生对知识的理解，通过实验、推理等方法，努力激发使这一部分教学不枯燥，争取调动全体学生学习兴趣提高学生成绩。二、学生情况分析：“浮力”对于学生来说，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为在日常生活的积累中和在小学自然常识课的学习中已有了一定的感性认识；说陌生，是因为要把有关浮力的认识从感性提高到理性，需要综合运用各方面的知识，如力的测量、重力、二力平衡、二力的合成等重要知识，还需要对这些知识进行科学的分析、推理、归纳等。在第一节浮力的教学过程中，已经学习了称重法求浮力的方法，学习了影响浮力的相关因素，为进一步学习阿基米德原理做好了铺垫和准备。如何调动他们的学习兴趣是一个关键问题。三、教学目标（一）知识与技能1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。（二）过程与方法1经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。2培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。（三）情感、态度与价值观1增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。2增进交流与合作的意识。3保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。四、教学重点、难点（1）重点：阿基米德原理。（2）难点：探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；对阿基米德原理的理解。五、教法的选择1、探索实验法。2、探究模式采用与物理研究方法相同的模式，猜想设计验证分析归纳评估。六、教学准备空易拉罐（自备，每组1个）、托盘每组1个、弹簧秤每组1只、小铜块、大铁块每组各1块、溢水杯每组1套、细线、烧杯、水等。七、教学流程（一）出示学习目标1.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系；2.能利用阿基米德原理计算简单的浮力问题。（二）回顾旧知1、浮力的定义？2、称重法求浮力的公式？3、浮力产生的原因呢?4、影响浮力大小的因素?（三）创设情境学生观看动画阿基米德鉴别皇冠真假的故事观看的时候请大家思考：1.阿基米德洗澡时，知道了什么？2.阿基米德如何判断王冠的真假？回顾：浮力的大小与哪些因素有关？浮力的大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。物体浸入水中的体积就是物体排开水的体积。上述结论也可以说浮力的大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。（四）亲自体验想想做做：让学生将空易拉罐慢慢按入水中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的多少的关系，同时感受浮力的大小。易拉罐浸入水中的体积越大，排开水的体积就越大即：物体浸入水中的体积=物体排开水的体积。易拉罐浸入水中越深，排开水越多越费力，说明水向上的浮力越大。提问：液体的密度和排开液体的体积相乘等于什么？可以求出什么？浮力的大小与物体的重力有关。二者怎样怎样的数量关系？（五）合作探究思路引导：1.以大铁块为例，怎样测浮力？ 2.怎样收集排开的水？ 3.怎样测出排开水的重力？4.物体浸在液体中包含哪两种情况？ 全部浸入 部分浸入 所需的器材：弹簧测力计，大铁块，盛有液体的烧杯，溢水杯，空杯等。实验1：当大铁块浸没在水中时，如何探究探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系参考教材54页，小组交流并设计出实验方案吧！实验步骤：用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶； 用弹簧测力计测出小石块的重力G物； 将石块体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；计算出小石块受到水的浮力F浮和排出水的重力。学生讨论：测量小桶的重力放在最后一步合适吗？合作探究，记录数据，展示汇报物体重力G物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示物体受到的浮力F浮小桶重G1排开的水和桶的总重G2排开的水重G排实验2.大铁块部分（一半）浸入水中，重复上述步骤，记录数据，展示汇报。分析总结：大铁块浸在液体中，所受浮力的大小和物体排开水的重力相等为了使结论更具普遍性，我们更换大小不同的物体（即小金属块）做实验，看看是否都存在这种关系？实验3.小铜块浸没在水中，重复上述步骤，记录数据，展示汇报。实验4.小铜块一半浸在水中，重复上述步骤，记录数据，展示汇报。（六）归纳总结：阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力的大小，等于被物体排开的液体受到的重力的大小。数学表达式：F浮G排m排g液V排g说明：1、浮力的大小与液体的密度大小、排开液体的体积大小有关，即：F浮与液、V排有关2适用范围：液体和气体 F浮= G排= m排g= 气gV排 (v排=v浸)（七）学以致用1.有一个重为7N的铁球，(1)铁球的体积是多少？（2）当它浸没在水中时受到多大的浮力（g=10N/Kg）2.一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它的浮力是 多少?（八）学习收获：1、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。2.求浮力的方法：（1）称重法：F浮=G-F拉 （2）压力差法：F浮=F下-F上（3）阿基米德原理：F浮= G排= m排g= 液gV排 (v排=v浸)（九）随堂检测：1.一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是_N。2.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_。3.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力 ( )A.不变 B.变小 C.变大 D.先变小后变大4.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是 ( )A.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大受到