邮电课程设计说明书-换土垫层法(第二版).doc

邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称： 换土垫层法设计 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间：2011年12月19日至2011年12月28日一、课程设计的任务的基本要求：（一）设计条件1工程概况某4层砖混结构住宅楼，建筑面积2000m2，基础型式采用钢筋混凝土条形基础，基础宽度b1.3m，基础埋深d1.3m，上部结构作用于基础的荷载F145kN/m。当地砂资源丰富。2工程地质条件根据工程场地岩土工程勘察报告，该场地地下有一条暗滨通过，暗滨深度为2.8m，且建筑物基础大部分坐落在暗滨中，暗滨填土有机质及杂质含量高，地下水埋深0.8m。各土层物理力学指标如表1所示。表1 各土层物理力学指标序号土层名称层厚m含水量重度kN/m3孔隙比比重液限塑性指数液性指数固结快剪压缩性指标容许承载力fkkPaCkPa度a1-2MPa-1Es1-2MP1浜填土2.818.52粉质粘土2.033.518.60.9702.7335.114.80.8817.013.20.583.87953淤泥质粉质粘土5.738.718.21.1482.7336.816.01.1911.211.11.182.13684淤泥质粘土7.543.217.51.3562.7444.621.31.299.18.81.221.93645粉质粘土未穿32.618.81.1322.7334.814.50.9714.514.10.464.2094（二）.设计说明书内容及要求1地基处理方案论证2计算垫层厚度3计算垫层宽度4沉降计算5施工设计6质量控制与检验7书写设计计算说明书一份8绘制施工剖面图一张。指导教师签字： 年 月 日 二、进度安排：1、发题 2011 年 12 月 16 日（1）2011 年 12 月 19 日- 2011 年 12月 20 日 地基处理方案论证（2）2011 年 12月21 日-2010 年 12月23 日 确定砂垫层厚度、宽度（3）2011 年 12月24日-2010 年 12月25日 沉降计算（4）2011 年12月26 日- 2011 年 12月26 日 施工设计（5）2011 年 12月27 日- 2011 年 12月27 日 质量控制与检验（6）2011 年 12月28日- 2011 年 12月28 日 书写设计计算说明书，绘制施工剖面图。三、应收集资料及主要参考文献：1郑俊杰地基处理技术武汉：华中科技大学出版社，2004；2叶书麟，叶观宝地基处理北京：中国建筑工业出版社，2003；3袁聚云等土木工程专业毕业设计指南（岩土工程分册）北京：中国水利水电出版社，1999；4地基处理编写委员会地基处理手册北京：中国建筑工业出版社，2000；5中华人民共和国行业标准建筑地基处理技术规范（JGJ792002）北京：中国建筑工业出版社，2000；6湖北省地方标准建筑地基基础技术规范（DB42/2422003）；7祝龙根等地基基础测试新技术北京：机械工业出版社，2002；8地基与基础工程新技术实用手册；9龚晓南地基处理新技术西安：陕西科学技术出版社，1997；10周景星等基础工程北京：清华大学出版社，2000；11赵明华基础工程北京：高等教育出版社，2003；12吴湘兴土力学及地基基础武汉：武汉大学出版社，2000。四、课程设计摘要（中文）：五、课程设计摘要（英文）：六、成绩评定：指导教师评语： 指导教师签字： 200 年 月 日项 目评价项 目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质 量创 新得 分七、答辩纪录：答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）： 200 年 月 日 总评成绩：（教师评分75%+答辩成绩25%）课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具 体 要 求权 重调查论证 能独立阅读文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度 按期圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理