16桥（课件）改

16桥 4 21 2020 记得我们学过的 赵州桥 介绍的是赵州桥的雄伟 坚固 美观 跨越海峡两岸的生命桥 写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事 这篇课文仅用一个字 桥 做题目 作者会写些什么呢 这又是一座什么样的桥呢 导读 4 21 2020 4 一 学习目标 4 21 2020 二 自主学习 一 导入新课 预习检测 预习展示 课前预习时有感情地朗读课文 通过查工具书完成此环节的1 2题 4 21 2020 2 理解词义 进行小组预习展示 同时其他同学完善预习笔记 展示完毕纠错 补充 点评 咆哮 狂奔 狞笑 呻吟 祭奠 4 21 2020 二 小组合作自主探究 深夜 当洪水袭来时 老村支书冒着生命危险 不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥 最后自己和儿子却被洪水卷走了 突遇山洪1 4 疏导撤离5 13 桥塌殉职14 23 祭奠英灵24 27 4 21 2020 一 再读课文 在课文中找出描写洪水的凶猛的句子 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 三 交流点拨 4 21 2020 4 21 2020 二 当洪水袭来时 村庄惊醒了 人们翻身下床 却一脚踏在水里 惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑 寻找生路 他们找到了吗 这是一座普通的桥吗 找出文中描写人们和老汉在洪水袭来时 他们各自不同表现的有关句段 木桥前 没腿深的水里 站着他们的党支部书记 那个全村人都拥戴的老汉 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 是谁惊慌地喊了一嗓子 一百多号人你拥我挤地往南跑 人们又疯了似的折回来 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 老汉 人们 4 21 2020 北面那座窄窄的木桥 这不是一座普通的桥 因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命 整个村庄的生命啊 于是 急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 4 21 2020 三 讨论 如果 大家就这样乱七八糟 毫无秩序地拥向窄窄的木桥 会是怎么的结果 在危急关头 年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智 他是怎么做 怎么说的呢 请再读课文 找出让你感动的地方 读一读 说一说 4 21 2020 这里把老汉比喻成 一座山 既表现了老汉的威严 冷静 与人们在山洪暴发时 惊慌 疯了似的 跌跌撞撞 乱哄哄 的表现形成鲜明对比 又写出了老汉在人们心目中的地位 这座 山 是人们获得生的希望的 靠山 4 21 2020 2 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 这里作者运用拟人的修辞方法 不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中 在人们的重压下即将断裂的危急情景 也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔 4 21 2020 四 课文中的老汉是个怎样的人 从哪些句子可以看出来 1 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 2 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 4 21 2020 3 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 4 21 2020 五 说一说课文为什么以 桥 做题目 老支书 你是村民们跨越死亡的生命桥 老支书 你在生死关头 把生的希望让给别人 把死的危险留给自己 你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥 4 21 2020 六 课文在表达上有什么特点 想一想这样写的好处 联系课后练习第3题从课文的结构安排 句式特点 语言描写等角度思考 小组内讨论交流 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子 4 21 2020 2 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 3 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 1 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 4 21 2020 就是这座山 敢于同无情的洪魔作斗争 将村民们送上了跨越死亡的生命桥 然而 令人痛心的是 洪水吞没了这对了不起的父与子 只留下一片白茫茫的世界 来 同学们 捧起课本 满怀哀思与崇敬齐读课文结尾部分24 27自然段 齐读 五天以后 洪水退了 她丈夫和她儿子 4 21 2020 五 检查反馈 此时此刻 假如你就站在老支书的坟前 你会说些什么呢 大家想一想 把它写下来 最好用上 桥 这个字 的野马 的人们 的脸 地喊沙哑地 痛苦地 P oxi of ngku ngn ngxi oli t ngf ngs ji ch b ozish ny nxi ngt ngj di n 4 21 2020 六 建构拓展 练笔 独立完成后 小组交流 然后小组推荐代表在班上展示 其他同学评价 请仿照这段话的句式 接着往下写 这位白发苍苍的老太太 这位肝肠寸断的老母亲 她来祭