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文档简介

五年级上册第一单元整体教学实施方案 内容简介本单元共有四篇文章 窃读记 和 走遍天下书为侣 是精读课文 小苗与大树的对话 和 我的长生果 是略读课文 这几篇课文的内容都围绕着阅读 窃读记 生动地描写了窃读的心理和乐趣 表达了对读书的热爱 走遍天下书为侣 告诉我们要以书为伴 终身学习 小苗与大树的对话 通过小女孩与季羡林的对话 使我们知道读书要中西贯通 古今贯通 文理贯通 我的长生果 通过作家叶文玲童年时读书 作文的经历 点明了读写中吸收与倾吐的关系 本组专题 还安排了 综合性学习 阅读链接 语文园地 等多项训练内容 对本单元的学习 让学生明白阅读的意义 激发阅读的兴趣 养成阅读的习惯 从而受益一生 总体构想整个单元的教学分为三个部分 第一部分 教科书教学第二部分 整本书阅读 城南旧事 读书交流会第三部分 语文实践活动 我的座右铭 第一部分 课文教学1 预习导入 了解内容 识字 检查自学2 把握内容 体会情感总结主要内容 主人公特点 体会情感3 领悟表达比较阅读 体会写法 学习名言4 口语交际与习作话题交流 奇思妙想 作文 交流习作 第二部分读整本书教学设计 城南旧事 阅读目标1 了解故事的内容 梳理故事的脉络构思 2 找出故事的主旨 并通过提取信息加以说明 3 点评书中的人物 感受人物命运 与人物情感产生共鸣 受到熏陶 4 联系个人生活实际 谈论童年生活 懂得童年的珍贵 拓展阅读推荐书目 成长的书香 第三部分语文实践活动教学设计我的座右铭活动目标 1 在搜集 整理中加深对座右铭的理解 了解现代社会个人追求的现状 定出个人座右铭 受到名人格言的鼓励与熏陶 2 学生通过开展这一实践活动后 能愉快的与人合作 提高合作意识 3 提高学生通过多种渠道收集信
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