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下塘小学四年级下册语文导学案 15、一个中国孩子的呼声年级四年级课型讲读课学科语文主备人龚淑燕地点会议室审核人过明华时间2012.、03、27 参与人 李玉光 王银燕 庄养成 曾重金 郑飞戟 曾而文课后反思 学习目标1、认识“卓、盔”等7个生字,会写“牺牲”等14个生字;能正确读写“执行、维护、给予”等词语。2、理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。3、理解课文中含义深刻的句子的含义。4、有感情地朗读课文。学习重点理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。学习难点理解课文中含义深刻的句子的含义。预习导学1、有感情的朗读课文,学习生字词。2、课文属于( )文体,是一个中国孩子写给( )的信。3、指名读课文。4、 给加点字注音: ( ) ( ) ( ) ( ) 卓 越 手 腕 弥 漫 蓝 盔 ( ) ( ) ( ) ( )执 行 硕 士 给 予 鲜 血3听写词语。4理解词语:弥漫 蓝盔威胁 呼吁合作学习1、中国孩子有怎样的经历?你体会到他怎样的心情?2、中国孩子的呼声是什么?表达了作者怎样的情感?3、如何理解“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟”“51年前,全世界用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。但是”这两句话的意思。训练迁移用关联词语填空1爸爸( )精通四国语言,( )是一位出色的经济学硕士。2今天,我们中国孩子( )生活在和平环境中,( )世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟。3( )再危险,父亲( )决定参加维和部队。4( )父亲是一位保卫世界和平的光

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