第17课《世界多美呀》第二课时_第1页
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文档简介

大许镇小学电子教案设计文稿学校： 太山小学年级：一 学科：语文总第 节教师姓名夏静上课时间审查组长课型新授教学内容第17课世界多美呀第二课时教学目标1有感情地朗读、背诵课文。2了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。教学重点有感情地朗读课文。教学难点背诵课文。教学准备教具准备：挂图、生字卡片教 学 过 程（含设计意图）思考与修改环节一、创设情景，导入新课我们继续学习世界多美呀1抽读生字卡片。2“世界多美呀”是谁说的？3指名分段朗读课文。环节二、目标展示1有感情地朗读、背诵课文。2了解小鸡孵化的过程，同时感受大自然的美丽，激发热爱大自然的感情。环节三、学生自主学习1、 自由读课文，会提出哪些问题。2、 想一想：小鸡对世界的认识前后发生了什么变化？环节四、师生交流展示细读第一自然段1自读第一自然段。2读完后，你知道了什么？3谁能用“先后”说说小鸡在蛋壳里的活动？4渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。细读第二自然段。1指名读第二自然段。2课文告诉我们什么呢？3小鸡看见了什么？（出示句子）它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。句中哪些词是表示颜色的？“蓝湛湛”表示什么颜色？同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样？4指导有感情地背诵。细读第三自然段1蛋壳中的小鸡跟你们一样，迫不及待地钻出来！2听完后，你感受到小鸡非常想出来吗？3你还体会到了什么？4你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？5现在，我们也来做只小鸡，做做出壳的动作。细读第四自然段1是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？2齐读第四自然段。3谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界？4指导有感情朗读课文。5指导有感情背诵课文。【设计意图】：环节五、课堂检测1蛋壳里的小鸡（ ）睡着了，（ ）它醒了，看见四周（ ）的 。小鸡想：整个（ ）都是（ ）呀！ 2 它叽叽叽地叫着，慢慢（ ）。3.小鸡看见（ ）是蓝湛湛的，（ ）是绿茵茵的，（ ）是碧澄澄的.环节六、反馈小结1学完课文后，你收获了什么？2齐声有感情朗读课文。3让我们把这么美的课文用脑记下来吧！课外阅读资料：课外拓展练习：第17课习
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