新人教版中考语文模拟卷（三十二）.doc

新人教版中考语文模拟卷（三十二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共7题；共28分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 发泄（xi） 扶掖（y） 枘凿（n） 廓然无累（ku）B . 灰烬（jn） 油腻（n） 不朽（xi） 刻骨铭心（mng）C . 庸碌（l） 谀词（y） 相契（qi） 重蹈覆辙（zh）D . 颓废（tu） 挫折（cu） 谦卑（b） 涕泗横流（s）2. （2分）填入下面句中词语空缺处的汉字，字形完全正确的一项是（ ）丽江是_大精深的纳西文化的发_地，是中国传统文化中独树一_的巴东文化的摇_。A . 博 祥 帜 篮B . 搏 详 枝 篮C . 博 详 枝 蓝D . 搏 祥 帜 蓝3. （2分）下列句子中成语使用恰当的一句是（ ） A . 既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众 ， 不如撤退，以保全有生力量。B . 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ， 但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C . 面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。D . 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。4. （2分）（2017随州）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。B . 没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界。C . “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。D . 在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的好成绩。5. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）盛名之下，_。 （2）_，恒兀兀以穷年。 （3）窈窕淑女，_。 （4）_，鸡犬相闻。 （5）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“_，_”（浣溪沙一曲新词酒一杯）的惋惜与欣慰中；它也在范仲淹实现“_，_”（岳阳楼记）的政治抱负的努力中。 6. （10分）阅读下面文字，回答问题。话说当日智真长老道：“智深，你此间不可住了。我有一个师弟，唤做智清禅师。我与你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句偈子，你可终身受用，记取今日之言。”智深跪下道：“洒家愿听偈子。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止。”鲁智深听了四句谒语，拜了长老九拜，背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山。（选自水浒传第五回）（1）智真长老让鲁智深到什么地方？鲁智深为什么要离开五台山？（2）智真长老所说的“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止。”四句谒语暗示了鲁智深一生的命运，请说出“遇江而止”的意思。7. （2分）在空格处分别补写出倡议书的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）倡议书各位同学：校园环境是一个学校精神风貌的体现。众所周知，_。可是，我校不文明现象时有发生，乱扔垃圾、乱抛物品的现象时有发生。因此，我们向全校同学发出倡议：_。爱护校园环境，从我做起！让我们用自己的行动为校园文明增光添彩！初中学生会年月日二、 现代文阅读 (共2题；共50分)8. （25分）阅读阿长与山海经，完成题目。长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了；总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？（2）作者并不知道阿长的真实姓名，文中对阿长名字的来历却做了认真的说明，这说明了什么？（3）第自然段中，作者不佩服长妈妈的原因是什么？（4）从本段文字描述中，可以看出鲁迅对长妈妈这一类的劳动人民持一种什么态度？（5）本段将长妈妈真实地再现，可见在鲁迅的童年长妈妈是一个很有影响的人物。那么在你的生活中，是否也有个如这般对你影响颇深的人物呢？请具体描述出来。（百字左右）9. （25分）阅读下文，完成下列小题。桥在水上这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。谢谢你，可我不能去你家。为什么呢？女孩很惊奇。那不是我的家，每个人都应该住自己的家。你的家在哪里？男孩问。我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢？不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗？一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！（作者王周生。有删改）（1）请简要概括故事情节。 （2）结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。 （3）从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。 （4）文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。 （5）依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。 三、 古诗文阅读 (共2题；共24分)10. （14分）阅读文言文，回答问题【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时。则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑飞漱其间。清荣峻茂。良多趣味。每至睛初霜旦。林寒涧肃：常有高猿长啸。属引凄异，空谷传哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裘。” （选自三峡）【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指。千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好乌相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映、有时见日。 （节选自与朱元思书）（1）下列划线词语意思相同的一项是（ ） A . 沿溯阻绝 狼则百叫无绝B . 回清倒影 清荣峻茂C . 负势竞上 横柯上蔽D . 虽乘奔御风 猛浪若奔（2）下列对（甲乙）两文理解不正确的一项是（ ） A . 【甲】文在写三峡的水时，先写夏季。原因是作者给江水作注，重点写水，而水以夏季最大。B . 【乙】文写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化动为静，写出山间的勃勃生机。C . 【甲】文第二段从不同的视觉角度写景，抓住了春冬之时三峡水清、树荣、山高、草茂的特点，表现了作者对三峡幽美最色的赞美之情。D . 【乙】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。（3）用现代汉语翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。经纶世务者，窥谷忘反。（4）仔细阅读【甲乙】两文描写水的语句，并用简洁的语言概括水的共同特点。11. （10分）阅读下面古诗，完成下列小题。山花（唐）钱起山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。从容只是愁风起，眷恋常须向日西。别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。（1）一，二两句写出 “山花”怎样的特点？（2）“借花喻人”是这首诗一大特色，请就此作赏析。四、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）（2014十堰）请从下面两题中任选一题作文。（一）请以“ 激励我成长”为题作文。（二）有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。根据材料自拟题目写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，然后作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文体