三年级数学课件两位数乘两位数

4 4连乘问题 两位数乘两位数 4 5连除问题 人教版三年级数学下册 学习目标 1 寻找有用的数学信息 分析数量关系 列出算式并最终寻找解决问题的方法 能应用连乘的方法解决相关的生活问题 2 培养有条理地分析 解决问题的能力 初步了解同一问题可以有不同的解决办法 3 感受数学知识在生活中的应用价值 体验成功的快乐 情境引入 1 三 1 班一部分同学为布置教室折纸鹤 每两个同学一组 每个同学折3只纸鹤 每个小组一共折了多少只纸鹤 根据 每个同学折的只数 人数 每个小组一共折的只数 得出 3 2 6 只 2 三 1 班一部分同学为布置教室折纸鹤 每个小组折6只纸鹤 8个小组一共折了多少只纸鹤 根据 每个小组折的只数 小组数 8个小组一共折的只数 得出 6 8 48 只 如果将这样的两道题合在一起 你能解决吗 今天我们要学习的是用乘法两步计算解决问题 例题解读 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 小结 连乘问题 解决两步计算的连乘应用题 要根据已知条件找间接量 确定好先算什么 再算什么 当连乘应用题求的是总数时 可以先求出每份的数量 再乘总份数 也可以先求出总份数 再乘每份的数量 随堂小测 1 张庄小学新盖16间教室 每间教室有6扇窗子 每扇窗子安装8块玻璃 一共要安装多少块玻璃 跑道每圈长400米 她一个星期 7天 跑多少米 方法一 400 2 7 5600 米 方法二 400 2 7 5600 米 答 她一个星期跑5600米 2 可同时接待多少位客人 圆桌 3 7 21 位 答 可同时接待45位客人 有圆桌7张 方桌6张 方桌 4 6 24 位 一共 21 24 45 位 3 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 4 4连乘问题 两位数乘两位数 4 5连除问题 人教版三年级数学下册 学习目标 1 学会用连除或乘除混合两步计算解决生活中的实际问题 2 寻找不同的解题思路 明确解决问题过程中每一步表示的意义 3 结合具体情境提出问题 解决问题 经历与他人合作解决问题的过程 体会解决问题策略的多样性 情境引入 例题解读 三年级女生要进行集体舞表演 老师将参加表演的60人平均分成2队 每队平均分成3组 每组有多少人 也可以先求出要将60人一共分成多少组 再将60人平均分成6组 求出每组有多少人 60 2 30 人 60 2 3 10 人 3 2 6 组 30 3 10 人 60 6 10 人 60 3 2 10 人 将60人平均分成2队 可以求出每队有多少人 再将每队30人平均分成3组 可以求出每组有多少人 小结 连除问题 1 用连除或乘除混合运算解决实际问题时 可以依次求出每份数 也可以先求出总份数 再求出每份数 2 总数 份数 每份数的数量关系式 总数 份数 每份数 随堂小测 方法一 9600 2 3 1600 千克 方法二 9600 2 3 1600 千克 答 平均每辆车每次运1600千克 平均每辆车每次运多少千克 1 1 方法一 270 3 3 30 名 方法二 270 3 3 30 名