人教版六年级下册综合复习学业水平检测语文试卷

人教版六年级下册综合复习学业水平检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 猪年适合用来拜年的吉祥话不包括（ ）A祝您新年“猪”事顺利B祝你俩“猪”联璧合，再创辉煌C愿你在新的一年里寻得猪朋狗友，心想事成2 . 请在正确读音下边打“”。爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴(xng xng)趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒(x h)传(chun zhun)里绿(l l)林好汉的名字背得滚瓜烂熟。二、填空题3 . 把下列词语补充完整。狂轰_炸情不自_自我安_中流_柱原_不动 _精图治4 . 修辞填空。1.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）2.敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）3.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠。（ ）4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）5.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）三、语言表达读句子，完成练习。A他热心帮助别人，B每次打猎回来，C总是把猎物分给大家，D自己只留下很少的一份。5 . 从_、_、_等词语可以看出海力布_的品质。6 . 这句话是围绕A、B、C、D中的_分句来写的。7 . 排序（_）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。（_）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？（_）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。（_）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。（_）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。（_）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。8 . 解释下列词语并造句。渴望释义：_造句：_匆匆释义：_造句：_急不可待释义：_造句：_9 . 先分析例句,再用加点字词写句子。例:顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这句话把比作,说明。仿写:北风像一样,。四、现代文阅读10 . 课内阅读一天，家里大人不在，我把弟妹哄出去玩，自已留在屋里。我的血一下子热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。一个多月后，我的小手蘸完了最后一粒糖。端午节到了，罐子被母亲从屋梁上拿了下来，我等着挨顿饱打。可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。（1）给带点的字注音。舔了（ ）嚼咽（ ）怔怔（ ）（2）组词。罐（ ）撮（ ）陶（ ）灌（ ）最（ ）淘（ ）（3）近义词。责怪发呆陶醉神奇（4）选择题。文中加点的词语，体现了人物怎样的思想感情？（ ）A、紧张 B、害怕、担心 C、激动“母亲抱着空罐子发呆，连一句责怪的话也没有。”母亲当时会怎么想呢？（ ）A、非常生气，是谁偷吃了白糖呢？B、母亲认为是自已放错地方了。C、母亲先是感到惊讶，然后就明白是孩子偷吃了，却没有责怪孩子。为什么以“苦糖”为题呢？A、带给了母亲伤害 B、带给了“我”一段苦涩的童年回忆 C、白糖是苦涩的。11 . 萝卜干的滋味林老师：请原谅一个家庭主妇给您写这封信。写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜味所交换来的。可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里的有一块炸排骨。但下午振亚带回的饭盒中，(竟然依然)是萝卜干。我想这是有人在干着偷天换日的勾(gugu)当。林老师，您或许知道，我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿，我都会想到它来之不易。我求您多费心，查明是哪个孩子干的。为了您(调查调察)方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸。敬祝教安朱上月日朱太太：当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭。现在我以无比轻松的心情写信给您我捉到那“贼”了。三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：“老师，有人拿错了我的饭盒。”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的。我便对同学们说：“谁拿错了饭盒？”没有人来认。我只好叫刘毅军吃了再说。刘毅军津津有味地吃着鸡腿。他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀！可是第二天，当刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。今天的是一块炸排骨。我问毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说：“只有一些萝卜干！”还是无人认领。我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。我读完您的信，良久不能自己。我顺着饭厅巡视一番。走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。我在他耳旁悄声问道：“萝卜干的滋味怎么样？”他先是一惊，随后回答我：“很甜，老师！”很甜！我回味着他这句话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。“林老师！”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以”您现在已明了(lelio)了吧。您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗？如果不会，我倒要为我的学生向您求情了！林上月日【小题1】给括号里加点字选择正确的读音或选择正确的词语，打“”。【小题2】将文中画“”的句子改为陈述句。_【小题3】文中最后一个自然段加点的“偷天换日”具体指什么？“求情”又指什么？_【小题4】读文中画“”的句子，说说“他”为什么说萝卜干的滋味很甜呢。_【小题5】想象一下，朱太太读到林老师回信后会怎样想？又会怎么做？_五、书面表达12 . 习作百花园在你的班级中一定有酷爱读书的孩子，请以“我们班的读书大王”为题，把他们的故事写下来和我们分享一下吧。_六、句型转换13 . 按要求写句子。(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视