人教版四年级下册期中教学质量检测语文试卷

人教版四年级下册期中教学质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。ch xng sho x shng dng y sh d shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）g men fi kui hn du shu sh shu mng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2 . 比一比，再组词。虑（_）捕（_）台（_）滤（_）哺（_）胎（_）3 . 把下列的词语补充完整。微风 （ ） （ ）摇（ ）摆（ ）惊（ ）之（ ）如鱼（ ）（ ）害（ ）之（ ）神（ ）活（ ）二、现代文阅读阅读理解一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。4 . 从片段中找出一对近义词：（_）-（_）5 . “初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（_）。这句话可缩为：_6 . 我推开病房的门，为什么怔住了？_。7 . 用“_”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。8 . “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。_。快乐阅读轻松答。鸟儿我的屋檐（ ）下，曾挂着一只鸟笼，铁丝编成的，和过去在乡间见到的那种长方形的灯笼相似。里面关了一只美丽的鸟儿，我叫不出她的名字，问旁人，也都不知道。两年过去了，她生活在笼子里，不再为食宿（ ）而奔波，似乎很安然。只是笼子上的铁丝由白亮转成了黯黑，她的房屋陈旧了。然而，她依旧美丽，我也如当初一样怜爱她。她羽毛的颜色是黄绿相间的，黄的颜色很浅，很嫩（ ），像薄（ ）薄地洒了一层油菜花粉似的，担心一阵风来会给吹落。绿呢？也是淡淡的，我常想她或许是春雨的早晨，飞到河边的柳林里，斑驳地染上了湿润的绿雾。她的淡墨色的喙也如新月一样，弯弯的勾到胸部，像鹦鹉的喙，可又比鹦鹉的灵巧多了。我想她一定是南国杨柳枝间的娇娘，或者是热带鹦鹉的远房阿妹。可村里为我织笼子的老人说，这是坝上的鸟儿，他早年北去，见到过的。胆小，我觉得这是她的特点。每给她添食添水，她总是躲在笼子的一角，惶恐地眨着黑亮的眼睛，我向她微笑地问好的时候，她也往往如此，这就使我有些不快了。她不常鸣叫，偶尔叫上三两声，也是怯生生的，似乎还隐着凄楚，隐着忧愁。我理解她，是在一个秋天的黄昏。她在笼中，昂着头，很傲然似的，从铁丝围成的菱形“窗口”，望着盘旋的几只小燕子隐到白云中去。我忽地感觉出了什么，不安了，记得有一首歌说，鸟儿的家应是“绿枝头，草莽间，青天下”，可是，我的鸟儿呢？我落泪了，为她，也为自己。我决定割爱了。笼子打开后我的心是悲哀而轻松的。我远远地站着，默默地向她道别、祝福，祈祷能有重逢的时日。许久，她出来了，怯生生地四下望着，跟着是欢快地叫了一声，张起了美丽的翅膀。可她毕竟囚得久了，任翅膀怎样努力，也只能飞起尺把高了。唉，有翅而不得展，久之麻木，虽然心中还有青天、白云，可那只是一个虚无的梦想，生的价值，不过是在笼中檐下，唱唱吟吟罢了。啊，这被摧残的渴望着天宇的灵魂！我感到自责。9 . 给文中加点字注音。10 . 结合上下文解释下列词语。陈旧：怜爱：惶恐：11 . 用“”画出文中的一个比喻句。12 . 用“”画出描写鸟儿外形的句子。13 . 作者认为这只鸟儿的特点是（_）。14 . 用自己的话说一说作者感到自责的原因是什么。_三、信息匹配15 . 选恰当的词语填在句中的括号内。即使也 只要就 无论都 不是而是1.（_）你不同意，我们（_）要按计划行事。2.他（_）马马虎虎地看一遍，（_）边看边思考。3.（_）敌人有多凶狠，战士们（_）能冲破难关，勇往直前。16 . 从下面的词语中找出几组近义词。疏导 驱赶 特别 疏通 祝福 非常 祝贺灾难高呼幸运驱使欢呼灾害幸福（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）17 . 课文片段从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每次都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”（1） 短文共有（ ）个自然段。第一自然段有（ ）句话。（2分）（2） 按短文填一填。（3分）（ ）的葫芦藤（ ）的小花（ ）的小葫芦（3） 用“可爱”写一个句子。（2分）可爱：。18 . 选一选，填一填（1）在老师的帮助下，小明下定（ ）要好好学习。（2）只要（ ）了的事，就不要轻易改变。（3）面对死亡，他大义凛然，没有一丝（ ）。（4）快点！都七点了，我们（ ）要迟到了。四、书面表达19 . “尝试”就是试一试。这是很有意思的实践活动，可能成功，也能失败。请选取你在生活中经历的一次尝试，以“一次_的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。五、句型转换20 . 我们应该把自己培养成全面发展的人才。改成反问句：_六、连线题21 . 连一连，选一选。A十年树木人无志不立B树高百尺百年树人C树无根不长叶落归根爷爷常说，等他退了休，就回到农村老家居住。这就叫“_”。(只写序号)七、修改病句22 . 修改病句。经过大家的耐心帮助，